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为奖励班级合作互助之星,八年级(1)班班委会准备在某商店购买A、B两种文具作为奖品,已知一件A种文具的单价比B种文具的单价贵2元,而用270元班费刚好可以买10件A种文具和15件B种文具.
(1)求A种文具的单价;
(2)在购买时,由于该商店搞活动,A种文具单价降了2元,而B种文具则打7折出售,结果A种文具多买了m件,B种文具多买了2.5m件,才一共用了260元,求m的值.
考点:二元一次方程组的应用,一元一次方程的应用
专题:应用题
分析:(1)A文具的单价-B文具的单价=2,10件A文具的钱数+15件B文具的钱数=270元,由此列方程组求解;
(2)先表示出A、B两种文具的数量,再由花费为260元,可得出一元一次方程,解出即可.
解答:解:(1)设A文具的单价为x,B文具的单价为y,
x-y=2
10x+15y=270

解得:
x=12
y=10

答:A文具的单件是12元;

(2)此时A文具的单价为10元,B文具的单价为7元,
由题意,得:10(10+m)+7(15+2.5m)=260,
解得:m=2.
答:m的值为2.
点评:本题考查了二元一次方程组的应用,解答本题的关键是仔细审题,设出未知数,找到等量关系,利用方程思想求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

“五一”期间,武夷山某旅行社组织300人到百水洋和白云山旅游,其中到百水洋的人数比白云山的人数的2倍少1人,若设到百水洋的人数为x人.若设到白云山的人数为y人,则下面所列方程组正确的是(  )
A、
x+y=300
x=2y-1
B、
x+y=300
y=2x-1
C、
x+y=300
x=
1
2
y+1
D、
x+y=300
y=
1
2
x+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥EF,∠BCD=90°,那么图中角x,y,z的关系是(  )
A、y=x+z
B、x+y+z=180°
C、x+y-z=180°
D、z+90°=y+x

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科目:初中数学 来源: 题型:

直线y=kx+2经过点A(2,-4),求关于x的不等式kx+2≤0的解集.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(请在下列两个小题中,任选其一完成即可)
(1)求不等式组
3(x-2)≥x-4    ①
2x+1
3
>x- 1   ②
的整数解.
(2)计算:(
2
3
-2+(π-3.14)0-2sin60°-
12
+|1-3
3
|.

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如图,在△ABC中,∠C=90°,D是AC边上一点,且AD=BD=5,tan∠CBD=
3
4
,求线段AB的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),点P是y轴上一动点,以线段AP为一边,在其一侧作等边三角形APQ,当点P运动到点O时,点Q记作点B.
(1)求点B的坐标;
(2)当点P在y轴上运动(P不与O重合)时,请说明∠ABQ的大小是定值;
(3)是否存在点P,使得以A,O,Q,B为顶点的四边形是梯形?若存在,请写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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解方程:
1
x+1
=
3
1-x2

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某中学初三(1)班共有40名同学,在一次30秒跳绳测试中他们的成绩统计如下表:
跳绳数/个 81 85 90 93 95 98 100
人  数 1 2 8 11 5
将这些数据按组距5(个)分组,绘制成如图的频数分布直方图(不完整).
(1)将表中空缺的数据填写完整,并补全频数分布直方图;
(2)这个班同学这次跳绳成绩的众数是
 
个,中位数是
 
个;
(3)若跳满90个可得满分,学校初三年级共有720人,试估计该中学初三年级还有多少人跳绳不能得满分.

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