某校为了了解本校九年级女生体育测试项目“仰卧起坐的训练情况.让体育老师随机抽查了该年级若干名女生.并严格地对她们进行了1分钟“仰卧起坐测试.同时统计了每个人做的个数.现在我们将这些同学的测试结果分为四个等级:优秀.良好.及格和不及格.并将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图．根据以上信息.解答下列问题:(1)补全上面的条形统计图和扇� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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15．某校为了了解本校九年级女生体育测试项目“仰卧起坐”的训练情况，让体育老师随机抽查了该年级若干名女生，并严格地对她们进行了1分钟“仰卧起坐”测试，同时统计了每个人做的个数（假设这个个数为x），现在我们将这些同学的测试结果分为四个等级：优秀（x≥44）、良好（36≤x≤43）、及格（25≤x≤35）和不及格（x≤24），并将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图．

根据以上信息，解答下列问题：
（1）补全上面的条形统计图和扇形统计图；
（2）被测试女生1分钟“仰卧起坐”个数的中位数落在良好等级；
（3）若该年级有650名女生，请你估计该年级女生中1分钟“仰卧起坐”个数达到优秀的人数．

分析（1）根据各个等级的百分比得出答案即可；
（2）根据中位数的定义知道中位数是第25和26个数的平均数，由此即可得出答案；
（3）首先根据扇形图得出优秀人数占的百分比，条形统计图可以求出平均数的最小值，然后即可求出答案．

解答解：（1）
；

（2）∵13+20+12+5=50，
50÷2=25，25+1=26，
∴中位数落在良好等级，
故答案为：良好；

（3）650×26%=169（人），
即该年级女生中1分钟“仰卧起坐”个数达到优秀的人数是169．

点评本题难度中等，主要考查统计图表的识别；解本题要懂得频率分布直分图的意义．同时考查了平均数和中位数的定义．

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