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    （+3）×（﹣）÷（﹣2.8）×（+1）


    原式=3×××=；


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，数轴上有A、B、C、D四点，根据图中各点的位置，判断哪一点所表示的数与最接近（  ）

    A．4

    B．B

    C．C

    D．D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线AB∥CD，Rt△DEF如图放置，∠EDF=90°，若∠1+∠F=70°，则∠2的度数为（    ）

    A．20°       B．25°             C．30°          D．40°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    中学生骑电动车上学给交通安全带来隐患，为了解某中学2500个学生家长对“中学生骑电动车上学”的态度，从中随机调查400个家长，结果有360个家长持反对态度，则下列说法正确的是(     )

    A．调查方式是普查

    B．该校只有360个家长持反对态度

    C．样本是360个家长

    D．该校约有90%的家长持反对态度

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了估算湖里有多少条鱼，从湖里捕上100条做上标记，然后放回湖里，经过一段时间待标记的鱼全混合于鱼群中后，第二次捕得200条，发现其中带标记的鱼25条，我们可以估算湖里有鱼__________条．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    数学老师布置了一道思考题“计算：（﹣）”，小明仔细思考了一番，用了一种不同的方法解决了这个问题．

    小明的解法：原式的倒数为（）=（）×（﹣12）=﹣4+10=6，

    所以（﹣）=．

    （1）请你判断小明的解答是否正确，并说明理由．

    （2）请你运用小明的解法解答下面的问题．

    计算：（﹣）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知抛物线y=ax2+b（a≠0）在平面直角坐标系中的位置如图所示，那么一元二次方程ax2﹣x+b=0根的情况是(     )

    A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根

    C．没有实数根     D．无法判断

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线y1=﹣x+2与x轴，y轴分别交于B，C，抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）经过点A，B，C，点A坐标为（﹣1，0）．

    （1）求抛物线的解析式；

    （2）抛物线的对称轴与x轴交于点D，连接CD，点P是直线BC上方抛物线上的一动点（不与B，C重合），当点P运动到何处时，四边形PCDB的面积最大？求出此时四边形PCDB面积的最大值和点P坐标；

    （3）在抛物线上的对称轴上是否存在一点Q，使△QCD是以CD为腰的等腰三角形？若存在，直接写出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AD是△ABC的BC边上的中线，若△ABC的面积是6，则△ACD的面积是__________．

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