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解不等式组
2(1-x)+3>0
3x-1
2
+1≥x
,并写出该不等式组的整数解.
考点:解一元一次不等式组,一元一次不等式组的整数解
专题:计算题
分析:分别求出不等式组中两不等式的解集,找出两解集的公共部分确定出不等式组的解集,找出解集中的整数解即可.
解答:解:
2(1-x)+3>0①
3x-1
2
+1≥x②

由①得:x<
5
2

由②得x≥-1;
∴不等式组的解集为-1≤x<
5
2

则原不等式组的整数解为-1,0,1,2.
点评:此题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握不等式组取解集的方法是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

下列从左到右的变形,属于因式分解的是(  )
A、(a+3)(a-2)=a2+a-6
B、ax-ay-1=a(x-y)-1
C、5x3-10x2=5x2(x-2)
D、8a2b3=2a2×4b3

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科目:初中数学 来源: 题型:

“端午节”是我国的传统佳节,民间历来有吃“粽子”的习俗.我市某食品厂为了解市民对去年销量较好的肉馅粽、豆沙馅粽、红枣馅粽、蛋黄馅粽(以下分别用A、B、C、D表示)这四种不同口味粽子的喜爱情况,在节前对某居民区市民进行了抽样调查,并将调查情况绘制成如下两幅统计图(尚不完整).

请根据以上信息回答:
(1)本次参加抽样调查的居民人数是
 
人.
(2)参加本次抽样调查的居民中喜爱吃B粽的人数是
 

(3)若参加调查的这个居民区总共有8000人,那么估计爱吃A粽的人数是
 
人.
(4)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一个,煮熟后,小王吃了两个.用列表或画树状图的方法,求他第二个吃到的恰好是C粽的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程x2+2(a-1)x+a2-7a-4=0.
(1)若方程有两个不相等的实数根,求a的取值范围;
(2)若方程的两个实数根为x1、x2,且满足x12+x22=32,求a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知Rt△ABD≌Rt△FEC,且B、D、C、E在同一直线上,连接BF、AE.
(1)求证:四边形ABFE是平行四边形.
(2)若∠ABD=60°,AB=2cm,DC=4cm,将△ABD沿着BE方向以1cm/s的速度运动,设△ABD运动的时间为t,在△ABD运动过程中,试解决以下问题:
(1)当四边形ABEF是菱形时,求t的值;
(2)是否存在四边形ABFE是矩形的情形?如果存在,求出t的值,如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,三角形ABC中,根据下列语句画出图形.
(1)画AD⊥BC,垂足为D;
(2)过点D画DE∥AC,交AB于E.

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科目:初中数学 来源: 题型:

桌面上有5张背面相同的卡片,正面分别写着数字“1”、“2”、“3”、“4”、“5”.将卡片背面朝上洗匀.
(1)小军从中任意抽取一张,抽到偶数的概率是
 

(2)小红从中同时抽取两张.规定:抽到的两张卡片上的数字之和为奇数,则小军胜,否则小红胜.你认为这个游戏公平吗?请用树状图或表格说明你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若△ABC的边BC的长为8cm,高AD为xcm,△ABC的面积ycm2,如图所示.
(1)写出y与x之间的函数关系式;
(2)指出关系式中的自变量与自变量的函数;
(3)当x=5时,求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在正方形ABCD内作一个等边三角形ABE,连接DE,CE,有如下结论:
①图中除等边三角形ABE外,还有三个等腰三角形;
②△ADE≌△BCE;
③此图形既是中心对称图形也是轴对称图形;
④△ABE的面积与正方形ABCD的面积比是
3
:2;
⑤△DEC与△ABE的面积比为(2
3
-3):3.
则以上结论正确的是
 
.(只填正确结论的序号)

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