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(1)|-
2
|+(-1)2014-2cos45°+
16

(2)先化简,再求值:
x2+y2-2xy
x-y
÷(
x
y
-
y
x
),其中x=
2
+1,y=
2
-1.
考点:分式的化简求值,实数的运算,特殊角的三角函数值
专题:计算题
分析:(1)原式第一项利用绝对值的代数意义化简,第二项利用乘方的意义化简,第三项利用特殊角的三角函数值计算,最后一项利用平方根定义化简,计算即可得到结果;
(2)原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值.
解答:解:(1)原式=
2
+1-2×
2
2
+4=5;
(2)原式=
(x-y)2
x-y
÷
(x+y)(x-y)
xy
=
(x-y)2
x-y
xy
(x+y)(x-y)
=
xy
x+y

当x=
2
+1,y=
2
-1时,xy=1,x+y=2
2

则原式=
1
2
2
=
2
4
点评:此题考查了分式的化简求值,以及实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

一个正数的两个平方根分别为a-7和2a+1,则a是(  )
A、-1B、-2C、1D、2

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如图,抛物线y=ax2+bx-2与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,已知A(-1,0),且tan∠ABC=
1
2
,作垂直于x轴的直线x=m,与抛物线交于点F,与线段BC交于点E.
(1)求抛物线的解析式和直线BC的解析式;
(2)若△CEF为等腰三角形,求m的值;
(3)点P为y轴左侧抛物线上的一点,过点P作PM⊥BC交直线BC于点M,连接PB,若∠BPM=∠ABC,求P点的坐标.

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如图,在矩形ABCD中,点E是CD的中点,点F是边AD上一点,连结FE并廷长交BC的延长线于点G,连接BF、BE.且BE⊥FG;
(1)求证:BF=BG.
(2)若tan∠BFG=
3
,S△CGE=6
3
,求AD的长.

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如图,△ABC中,AB=4cm,AC=6cm,∠A=60°,求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简求值(
x2-4
x2-4x+4
+
2-x
x+2
)÷
x
x-2
,其中x是不等式3x+2≥x-1的最小整数解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC三个顶点的坐标分别为A(-1,2),B(-3,4),C(-2,9).
(1)在图中画出△ABC;
(2)在图中画出△ABC绕点A顺时针旋转90°后得到的△A1B1C1

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,在Rt△OAB中,∠OAB=90°,∠BOA=30°,OA=2
3
,若以O为坐标原点,OA所在直线为x轴,建立如图的平面直角坐标系,点B在第一象限内,将Rt△OAB沿OB折叠后,点A落在第一象限内的点C处.
(1)求A、B、C三点的坐标;
(2)求经过点O、C、A三点的抛物线的解析式,并求抛物线的对称轴与线段OB交点D的坐标;
(3)在线段OD上有一点P,过P作直线PM∥CD,交抛物线于点M,若四边形PDCM是平行四边形,求P点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

近年来,随着交通网络的不断完善,我市近郊游持续升温.据统计,在今年“五一”期间,某风景区接待游览的人数约为20.3万人,这一数据用科学记数法表示为
 

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