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    先化简，再求值：（-4a2-2ab+7）-2（5ab-4a2+7），其中a=2，b=
    1
    6
    ．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：
    分析：根据去括号、合并同类项，可化简整式，根据代数式求值，可得答案．
    解答：解：原式=-4a2-2ab+7-10ab+8a2-14
    =4a2-12ab-7，
    当a=2，b=
    1
    6
    时，
    原式=4×22-12×2×
    1
    6
    -7
    =16-4-7
    =5．
    点评：本题考查了正式的加减，利用了整式的化简求值，去括号要注意符号．
    练习册系列答案
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    解方程：
    x
    x+3
    -
    2
    x2-9
    =
    x
    x-3
    ．

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    一列客车和一列货车在平行的轨道上同向行驶，客车在货车后方，客车的长是200米，货车的长是280米，客车的速度与货车的速度之比为5：3，客车赶上货车的交叉时间是1分钟，求各车的速度；若两车相向行驶，他们的交叉时间是多少？

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    如果|x+
    		3
    |+（y-
    		3
    3
    ）2=0，则（xy）2012=
     
    ．

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    计算：6÷（-
    12
    5
    ）×（-
    5
    12
    ）=
     
    ．

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    （1）分解因式（a2+1）-4a2
    （2）解不等式组
    -2x＜4
    2x-1≥3(x-2)
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若代数式2x2+6x+7的值是9，则代数式3x2+9x-4的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题
    （1）（-3x3）2-4x8÷x2        
    （2）（m-2n）（m+2n）-（m-n）2
    （3）当x=1，y=-2时，求代数式|（3x+y）2-y（3x+y）|÷（3x）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-22+tan45-2cos60°
    （2）4cos30°sin60°+（-2）-1-（
    		2009-2008
    ）0．

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