已知:一个边长为的正方形,把它的边长延长![]()
后得到一个新的正方形,那么,周长增大的部分![]()
和面积增大的部分
分别是的函数.求出这两个函数的表达式,并判定它们的类型;如果是二次函数,写出表达式中![]()
,![]()
,![]()
的值.![]()
科目:初中数学 来源:2018年青岛版九年级上册数学第二章解直角三角形章末检测(一) 题型:单选题
等腰三角形的底边长10cm,周长36cm,则底角的余弦值为( )
A.
; B.
; C.
; D.
.
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科目:初中数学 来源:2018-2019学年度第一学期人教版九年级数学_223_实际问题与二次函数_课时同步检测 题型:解答题
定义感知:我们把顶点关于轴对称,且交于![]()
轴上同一点的两条抛物线叫做“孪生抛物线”,该点叫“孪生抛物线”的“共点”.如图所示的抛物线![]()
与
是一对“孪生抛物线”,其“共点”为点.![]()
初步运用:
判断下列论断是否正确?正确的在题后横线上打“√”,错误的则打“![]()
”:![]()
①“孪生抛物线”的“共点”不能分布在轴上.________![]()
②“孪生抛物线”
与
的“共点”坐标为.________![]()
填空:抛物线![]()
的“孪生抛物线”的解析式为________.
延伸拓展:在平面直角坐标系中,记“孪生抛物线”的两顶点分别为,![]()
,且![]()
,其“共点”![]()
与![]()
,![]()
,![]()
三点恰好构成一个面积为![]()
的菱形,试求该“孪生抛物线”的解析式.![]()
![]()
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科目:初中数学 来源:2018-2019学年度第一学期人教版九年级数学_223_实际问题与二次函数_课时同步检测 题型:单选题
吉林省某大学的校门是一抛物线形水泥建筑物,大门的地面宽度为8米,两侧距P地面4米高处各有一个挂校名横匾用的铁环,两铁环的水平距离为6米,则校门的高为(精确到0.1米,水泥建筑物厚度忽略不计)( )
![]()
A. 9.2米 B. 9.1米 C. 9米 D. 5.1米
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科目:初中数学 来源:2018-2019学年度第一学期泸科版九年级数学上册第22章相似形单元检测试卷 题型:填空题
如图,中,![]()
厘米,![]()
厘米,点![]()
从![]()
出发,以每秒![]()
厘米的速度向![]()
运动,点![]()
从![]()
同时出发,以每秒![]()
厘米的速度向![]()
运动,其中一个动点到端点时,另一个动点也相应停止运动,那么,当以![]()
、![]()
、![]()
为顶点的三角形与![]()
相似时,运动时间为________.![]()
![]()
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科目:初中数学 来源:2018-2019学年度湘教版九年级数学上册_第一章_反比例函数_单元检测试卷 题型:单选题
已知点在反比例函数![]()
为常数,的图象上,则这个反比例函数的大致图象是( )![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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