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比较大小:﹣      


< 

【考点】实数大小比较.

【分析】首先比较绝对值,进一步利用绝对值大的反而小得出答案即可.

【解答】解:∵

∴﹣<﹣

故答案为:<.

【点评】此题考查实数的大小比较,估算无理数的数值是解决问题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


下列命题的否定是真命题的有①所有的正方形都是矩形③至少有一个实数使(    )

   A. 1个            B. 2个            C. 3个               D. 4个

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两条平行直线被第三条直线所截,则:                                                    

①一对同位角的角平分线互相平行;                                                       

②一对内错角的角平分线互相平行;                                                       

③一对同旁内角的角平分线互相平行;                                                    

④一对同旁内角的角平分线互相垂直.                                                    

其中正确的结论是      .(注:请把你认为所有正确的结论的序号都填上)   

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如图,AB∥CD∥EF,写出∠A,∠C,∠AFC的关系并说明理由.

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如图,AB∥CD,∠BAE=120°,∠DCE=30°,则∠AEC=      度.

 

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如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=32°,那么∠2的度数是(  )

A.32°   B.58°    C.68°   D.60°

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点A(m﹣3,m+1)在第二、四象限的平分线上,则A的坐标为(  )

A.(﹣1,1)     B.(﹣2,﹣2)  C.(﹣2,2)     D.(2,2)

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命题“等角的补角相等”的题设是___________,结论是__________。

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定义新运算:对于任意实数a,b,都有a⊕b=a(a﹣b)+1,等式右边是通常的加法,减法及乘法运算.比如:2⊕5=2×(2﹣5)+1=2×(﹣3)+1=﹣6+1=﹣5

(1)求3⊕(﹣2)的值;

(2)若3⊕x的值小于16,求x的取值范围,并在数轴上表示出来.

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