【题目】我们已经知道,有一个内角是直角的三角形是直角三角形.其中直角所在的两条边叫直角边,直角所对的边叫斜边(如图①所示).数学家已发现在一个直角三角形中,两个直角边边长的平方和等于斜边长的平方.如果设直角三角形的两条直角边长度分别是a和b,斜边长度是c,那么可以用数学语言表达:a2+b2=c2.已知,如图,在长方形ABCD中,AB=4,AD=6.延长BC到点E,使CE=3,连接DE.
(1)DE的长为 .
(2)动点P从点B出发,以每秒1个单位的速度沿BC﹣CD﹣DA向终点A运动,设点P运动的时间为t秒,求当t为何值时,△ABP和△DCE全等?
(3)若动点P从点B出发,以每秒1个单位的速度仅沿着BE向终点E运动,连接DP.设点P运动的时间为t秒,是否存在t,使△PDE为等腰三角形?若存在,请直接写出t的值;否则,说明理由.
【答案】(1)5 (2)3秒或13秒 (3)t=3秒或4秒或秒
【解析】
(1)根据题意可得:CD=4,根据勾股定理可求DE的长;
(2)若△ABP与△DCE全等,可得AP=CE=3或BP=CE=3,根据时间路程的关系可求r的值;
(3)分PD=DE,PE=DE,PD=PE三种情况讨论,可求t的值.
解:(1)∵四边形ABCD是矩形
∴AB=CD=4,AD=BC=6,CD⊥BC
在Rt△DCE中,DE===5
故答案为 5.
(2)若△ABP与△DCE全等
∴BP=CE或AP=CE
当BP=CE=3时,则t==3秒
当AP=CE=3时,则t==13秒
∴求当t为3秒或13秒时,△ABP和△DCE全等.
(3)若△PDE为等腰三角形
则PD=DE或PE=DE或PD=PE
当PD=DE时,
∵PD=DE,DC⊥BE
∴PC=CE=3
∵BP=BC﹣CP=3
∴t==3
当PE=DE=5时,
∵BP=BE﹣PE
∴BP=9﹣5=4
∴t==4
当PD=PE时,
∴PE=PC+CE=3+PC
∴PD=3+PC
在Rt△PDC中,DP2=CD2+PC2.
∴(3+PC)2=16+PC2
∴PC=
∵BP=BC﹣PC
∴BP=
∴t==
综上所述:当t=3秒或4秒或秒时,△PDE为等腰三角形.
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【题目】(1)如图1,在△ABC中,∠A<90°,P是BC边上的一点,P1,P2是点P关于AB、AC的对称点,连结P1P2,分别交AB、AC于点D、E.
(1)若∠A=52°,求∠DPE的度数;
(2)如图2,在△ABC中,若∠BAC=90°,用三角板作出点P关于AB、AC的对称点P1、P2,(不写作法,保留作图痕迹),试判断点P1,P2与点A是否在同一直线上,并说明理由.
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【题目】如图,已知AB=AC,AE=AF,BE与CF交于点D,则①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE;③D在∠BAC的平分线上,以上结论中,正确的是
A. 只有①B. 只有②
C. 只有①和②D. ①②与③
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=12cm,BC=9cm,点D为AB的中点.
(1)如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B向C点运动,同时点Q在线段CA上由C点向A点运动.
①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当经过1秒时,△BPD与△CQP是否全等,请判断并说明理由;
②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD≌△CPQ?
(2)若点Q以②的运动速度从点C出发,点P以原来运动速度从点B同时出发,都逆时针沿△ABC的三边运动,求经过多长时间,点P与点Q第一次在△ABC的哪条边上会相遇?
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【题目】已知中,记,.
(1)如图,若平分,、分别是的外角和的平分线,,用含的代数式表示的度数,用含的代数式表示的度数,并说明理由.
(2)如图,若点 为的三条内角平分线的交点,于点 , 猜想(1)中的两个结论是否发生变化,补全图形并直接写出你的结论.
.
.
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【题目】一家商店要进行装修,若请甲、乙两个装修组同时施工,8天可以完成,需付两组费用共3520元;若先请甲组单独做6天,再请乙组单独做12天可完成,需付两组费用共3480元,问:
(1)甲、乙两组工作一天,商店应各付多少元?
(2)已知甲组单独做需12天完成,乙组单独做需24天完成,单独请哪组,商店所付费用最少?
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【题目】甲、乙两组同学进行一分钟引体向上测试,评分标准规定,做6个以上含6个为合格,做9个以上含9个为优秀,两组同学的测试成绩如下表:
成绩个 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
甲组人 | 1 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 |
乙组人 | 1 | 1 | 4 | 5 | 2 | 2 |
现将两组同学的测试成绩绘制成如下不完整的统计图表:
统计量 | 平均数个 | 中位数 | 众数 | 方差 | 合格率 | 优秀率 |
甲组 | a | 6 | 6 | |||
乙组 | b | 7 |
将条形统计图补充完整;
统计表中的______,______;
人说甲组的优秀率高于乙组优秀率,所以甲组成绩比乙组成绩好,但也有人说乙组成绩比甲组成绩好,请你给出两条支持乙组成绩好的理由.
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【题目】如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E。
(1)①求证图1中△ADC≌△CEB;②证明DE=AD+BE;
(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,请说明DE=AD-BE的理由;
(3)当直线MN绕点C旋转到图3的位置时,试问DE、AD、BE又具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系(不必说明理由)。
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