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【题目】如图,四边形ABCD是正方形,点E是平面内异于点A的任意一点,以线

AE为边作正方形AEFG,连接EBGD

(1) 如图1,判断EBGD的关系并说明理由

(2) 如图2,若点E在线段DG上,AB=5,AG=3,求BE的长

【答案】(1)EB=GD,EB⊥GD,;(2)BE=7

【解析】分析:(1)由正方形的性质得AG=AE,AB=AD, ∠EAG=∠BAD=90°,从而根据“SSA”证明△ADG和△ABE即可得到结论;

(2)AHGF于点H.Rt△AGE中求出GEAHGH的值,在Rt△AHD中求出DH的值,从而可求出GDBE的值.

详解:(1)∵四边形ABCD和四边形AEFG是正方形,

AG=AE,AB=AD, ∠EAG=∠BAD=90°,

∴∠DAG=∠BAE.

在△ADG和△ABE中,

AG=AE,

DAG=∠BAE,

AB=AD,

∴△ADG≌△ABE

EB=GD;

(2)AHGF于点H.

AG=AE3,

GE=,

AH=GH=,

DH=,

BE=GD=DH+CH=4+3=7.

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【题目】如图,在△ABC中,点D,E分别是AB,AC的中点,连接DE并延长到点F,使EF=ED,连接CF.

(1)四边形DBCF是平行四边形吗?说明理由;

(2)DE与BC有什么样的位置关系和数量关系?说明理由.

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【题目】如图所示,在直线AB上的一点O,以O为端点依次作射线OE,OC,OD,使∠EOD=90°,∠COB=60°

(1)如图1∠EOD的一边OD在射线OB上时,求∠COE的度数

(2)如图2∠EOD绕着点O逆时针旋转到OC平分∠BOE时,求∠COD的度数;

(3)当∠EOD绕着点O逆时针旋转,且O°<∠AOE<90°(但≠60°)时,试猜想∠AOE∠COD有怎样的数量关系,并说明理由.

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【题目】观察下列多面体,并把下表补充完整.

名称

三棱柱

四棱柱

五棱柱

六棱柱

图形

顶点数

6

10

12

棱数

9

12

面数

5

8

观察上表中的结果,你能发现之间有什么关系吗?请写出关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图所示,在平面直角坐标系xOy中,∠C=90°,OB=25,OC=20,若点M是边OC上的一个动点(与点O、C不重合),过点M作MN∥OB交BC于点N.

(1)求点C的坐标;
(2)当△MCN的周长与四边形OMNB的周长相等时,求CM的长;
(3)在OB上是否存在点Q,使得△MNQ为等腰直角三角形?若存在,请求出此时MN的长;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,数轴上,点 A 的初始位置表示的数为 1,现点 A 做如下移动:第 1 次点 A 向左移动 3 个单位长度至点 A1,第 2 次从点 A1 向右移动 6 个单位长度至点 A2,第 3 次从点 A2 向左移动 9 个单位长度至点 A3,…,按照这种移动方式进行下去,点 A4 表示的数,是__________ ,如果点 An 与原点的距离不小于 20, 那么 n 的最小值是________________

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【题目】如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是(  )

A. ABBC时,它是菱形 B. ACBD时,它是菱形

C. 当∠ABC90°时,它是矩形 D. ACBD时,它是正方形

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】求证:菱形的两条对角线互相垂直. 已知:如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD交于点O.
求证:AC⊥BD.
以下是排乱的证明过程:
①又BO=DO;
②∴AO⊥BD,即AC⊥BD;
③∵四边形ABCD是菱形;
④∴AB=AD.
证明步骤正确的顺序是(

A.③→②→①→④
B.③→④→①→②
C.①→②→④→③
D.①→④→③→②

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【题目】在一个不透明的袋子中有一个黑球a和两个白球b,c(除颜色外其他均相同).用树状图(或列表法)解答下列问题:
(1)小丽第一次从袋子中摸出一个球不放回,第二次又从袋子中摸出一个球.则小丽两次都摸到白球的概率是多少?
(2)小强第一次从袋子中摸出一个球,摸到黑球不放回,摸到白球放回;第二次又从袋子中摸出一个球,则小强两次都摸到白球的概率是多少?

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