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    计算下列各式：
    （1）数学公式×数学公式×数学公式
    （2）（数学公式+数学公式）（数学公式-数学公式）
    （3）（数学公式+1）2
    （4）（5+数学公式）（数学公式-3）

    解：（1）原式=
    =
    =；

    （2）原式=（）2-（）2
    =5-2
    =3；

    （3）原式=3+2+1
    =4+2；

    （4）原式=5-15+3-3
    =2-12．
    分析：（1）把被开方数相乘，再开方即可；
    （2）根据平方差公式展开，再求出即可；
    （3）根据完全平方公式展开，再求出即可；
    （4）根据多项式乘以多项式法则展开，再合并即可．
    点评：本题考查了平方差公式、完全平方公式、多项式乘以多项式法则、合并同类项和推理二次根式的应用，主要考查学生的计算能力．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    计算下列各式的值：
    （1）(
    		10
    -2
    		15
    )•
    		5

    （2）(
    		3
    +
    		2
    )2007(
    		2
    -
    		3
    )2008    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式：
    （1）3
    		3
    +
    		2
    -（2
    		2
    +2
    		3
    ）；
    （2）化简：
    5
    2
    		4x
    -6
    x
    9
    +2x
    1
    x
    ，并将自己所喜欢的x值代入化简结果进行计算．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用计算器计算下列各式的值．
    （1）sin 20°
    （2）cos 20°
    （3）tan 48°
    （4）sin 15°32′
    （5）cos 49°18′
    （6）tan 75°3′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式
    （1）-9+5×（-6）-（-4）2÷（-8）
    （2）（-
    1
    4
    -
    1
    2
    +
    2
    3
    ）×|-24|-
    5
    4
    ×（-2.5）×（-8）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式：
    （1）（a-b+c）（a-b-c）；
    （2）先化简，再求值：（2a+b）2-（3a-b）2+5a（a-b），其中a=
    1
    2
    ，b=
    1
    5
    ．

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