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问题背景

1.(1)如图1,△ABC中,DEBC分别交ABACDE两点,过点EEFABBC于点F.请按图示数据填空:

四边形DBFE的面积     

EFC的面积S1     

ADE的面积S2     

探究发现

2.(2)在(1)中,若DEBC间的距离为.请证明S2=4S1 S2

拓展迁移

3.(3)如图2,平行四边形DEFG的四个顶点在△ABC的三边上,若△ADG、△DBE、△GFC的面积分别为2、5、3,试利用(2)中的结论求△ABC的面积.

 

 

1.解: (1).       ……3分

2.(2)证明:∵DE∥BC,EF∥AB,

∴四边形DBFE为平行四边形,.∴△ADE∽△EFC.

.∵,     ∴

.而,   ∴

3.(3)解:过点G作GH∥AB交BC于H,则四边形DBHG为平行四边形.

∵四边形DEFG为平行四边形,∴. 

.∴.    

∴△DBE≌△GHF.∴△GHC的面积为

由(2)得,平行四边形DBHG的面积为

∴△ABC的面积为

解析:略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

问题背景:某课外学习小组在一次学习研讨中,得到了如下两个命题:
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①如图1,在正三角形ABC中,M,N分别是AC,AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60°,则BM=CN;
②如图2,在正方形ABCD中,M,N分别是CD,AD上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=90°,则BM=CN.
然后运用类比的思想提出了如下命题;
③如图3,在正五边形ABCDE中,M,N分别是CD,DE上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=108°,则BM=CN.任务要求:
(1)请你从①,②,③三个命题中选择一个进行证明;
(2)请你继续完成下面的探索:
①如图4,在正n(n≥3)边形ABCDEF…中,M,N分别是CD,DE上的点,BM与CN相交于点O,试问当∠BON等于多少度时,结论BM=CN成立;(不要求证明)
②如图5,在正五边形ABCDE中,M,N分别是DE,AE上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=108°时,试问结论BM=CN是否还成立.若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•临川区模拟)问题背景:如图1,四边形ABCD和CEFG都是正方形,B,C,E在同一条直线上,连接BG,DE.
问题探究:
(1)①如图1所示,当G在CD边上时,猜想线段BG、DE的数量关系及所在直线的位置关系.(不要求证明)
②将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度α,得到如图2,如图3情形.请你通过观察、测量等方法判断①中得到的结论是否仍然成立,请选择图2或图3证明你的判断.
类比研究:
(2)若将原题中的“正方形”改为“矩形”(如图4所示),且
AB
BC
=
CE
CG
=k(其中k>0),请直接写出线段BG、DE的数量关系及位置关系.请选择图5或图6证明你的判断.
拓展应用:
(3)在(1)中图2中,连接DG、BE,若AB=3,EF=2,求BE2+DG2的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题背景:“在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为
5
10
13
,求这个三角形的面积.”
小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网络中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),
(1)如图所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积是
3.5
3.5

(2)如图我们把上述求面积的方法叫做构图法.若△DCE三边的长分别为
m2+16n2
9m2+4n2
4m2+4n2
(m>0,n>0,且m≠n),试运用构图法求出这三角形的面积.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年浙江省金华地区九年级下学期第一次月考数学卷 题型:解答题

问题背景

1.(1)如图1,△ABC中,DEBC分别交ABACDE两点,过点EEFABBC于点F.请按图示数据填空:

四边形DBFE的面积     

EFC的面积S1     

ADE的面积S2     

探究发现

2.(2)在(1)中,若DEBC间的距离为.请证明S2=4S1 S2

拓展迁移

3.(3)如图2,平行四边形DEFG的四个顶点在△ABC的三边上,若△ADG、△DBE、△GFC的面积分别为2、5、3,试利用(2)中的结论求△ABC的面积.

 

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