【题目】如图,在河流两边有甲、乙两座山,现在从甲山A处的位置向乙山B处拉电线,已知甲山AC的坡比为15:8.乙山BD的坡比为4:3,甲山上A点到河边c的距离AC=340米,乙山上B点到河边D的距离BD=900米,从B处看A处的俯角为26°,则河CD的宽度是(参考值:sin26°=0.4383,tan26°=0.4788,co26°=0.8988)结果精确到0.01)( )
A.177.19米B.188.85米C.192.0米D.258.25米
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(6分)如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(2,4),B(1,1),C(4,3).
(1)请画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,并写出点A1的坐标;
(2)请画出△ABC绕点B逆时针旋转90°后的△A2BC2;
(3)求出(2)中C点旋转到C2点所经过的路径长(记过保留根号和π).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】类比等腰三角形的定义,我们定义:有一组邻边相等的凸四边形叫做“等邻边四边形”.
(1)概念理解
如图1,在四边形ABCD中,添加一个条件使得四边形ABCD是“等邻边四边形”.请写出你添加的一个条件.
(2)问题探究
①小红猜想:对角线互相平分的“等邻边四边形”是菱形.她的猜想正确吗?请说明理由.
②如图2,小红画了一个Rt△ABC,其中∠ABC=90°,AB=2,BC=1,并将Rt△ABC沿∠ABC的平分线BB'方向平移得到△A'B'C',连结AA',BC'.小红要是平移后的四边形ABC'A'是“等邻边四边形”,应平移多少距离(即线段BB'的长)?
(3)应用拓展
如图3,“等邻边四边形”ABCD中,AB=AD,∠BAD+∠BCD==90°,AC,BD为对角线,AC=AB.试探究BC,CD,BD的数量关系.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】 如图,圆O是以AB为直径的△ABC的外接圆,D是劣弧的中点,连AD并延长与过C点的切线交于点P,OD与BC相交于E;
(1)求证:OE=AC;
(2)求证:;
(3)当AC=6,AB=10时,求切线PC的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在□ABCD中,已知AB>BC.
(1)实践与操作:作∠ADC的平分线交AB于点E,在DC上截取DF=AD,连接EF;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
(2)猜想并证明:猜想四边形AEFD的形状,并给予证明.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】将一个正整数x的首位数字与末位数字先立方再求和得到一个新数(若x<10,则直接将x立方得到新数),定义为M(x)运算.例如:M(2)=23=8,M(31)=33+13=28,M(102)=13+23=9,规定对某个正整数x进行第一次M(x)运算记作M1(x),第二次M(x)运算记作M2(x),……,第n次M(x)运算记作Mn(x),例如:M1(2)=23=8,M2(2)=83=512,M3(2)=53+23=133.
(1)求M2(3)和M2017(3);
(2)若M5n(3)=520,求正整数n的最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)如图1,已知△ABC中AB=AC,∠BAC=36°,BD是角平分线,求证:点D是线段AC的黄金分割点;
(2)如图2,正五边形的边长为2,连结对角线AD、BE、CE,线段AD分别与BE和CE相交于点M、N,求MN的长;
(3)设⊙O的半径为r,直接写出它的内接正十边形的长=_________________(用r的代数式表示).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形ABCD中,O为AC中点,过点O的直线分别与AB、CD交于点E、F,连结BF交AC于点M,连结DE、BO.若∠COB=60°,FO=FC,则下列结论中错误的是( )
A.FB垂直平分OCB.DE=EF
C.S△AOE:S△BCM=3:2D.△EOB≌△CMB
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com