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如图:点C是∠AOB的边OB上的一点,按下列要求画图并回答问题.
(1)过C点画OB的垂线,交OA于点D;
(2)过C点画OA的垂线,垂足为E;
(3)比较线段CE,OD,CD的大小(请直接写出结论);
(4)请写出第(3)小题图中与∠AOB互余的角(不增添其它字母).
考点:作图—基本作图,比较线段的长短,余角和补角
专题:
分析:(1)作DC⊥OB即可;
(2)作CE⊥OA即可;
(3)根据垂线段最短及直角三角形的斜边大于任一直角边即可得出结论;
(4)根据两角互余的定义即可得出结论.
解答:解:(1)、(2)如图所示;

(3)∵CE⊥OA,
∴CE<CD.
∵△OACD中OD是斜边,CD是直角边,
∴CD<OD,
∴CE<CD<OD;

(4)∵CE⊥OA,
∴∠AOB+∠OCE=90°.
∵CD⊥OB,
∴∠AOB+∠ODC=90°,
∴与∠AOB互余的角是∠OCE与∠ODC.
点评:本题考查的是作图-基本作图,熟知垂线的作法是解答此题的关键.
练习册系列答案
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在△ABC中,AD是BC边上的高线,CE是AB边上的中线,DG⊥CE于G,CD=AE.
(1)写出CG与EG的数量关系,并说明理由.
(2)若AD=12,AB=20,求CE的长.

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(1)求这条抛物线的解析式;
(2)已知对称轴上存在一点M,使△BCM的周长最小,请求出M点的坐标;
(3)如果将抛物线向右平移1个长度单位得到另一条抛物线,写出这条抛物线的解析式,并求出两条抛物线的交点坐标;
(4)设P(x,y)是第二条抛物线上的一个动点,△PAB的面积为S,求S与x的函数关系式.

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(1)求证:PA是⊙O的切线;
(2)如果OD=3,tan∠AEP=
1
2
,求⊙O的半径.

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如图,已知A、B、C分别是⊙O上的点,∠B=60°,P是直径CD的延长线上的一点,且AP=AC.
(1)求证:AP与⊙O相切;
(2)如果PD=
3
,求AP的长.

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已知抛物线y=x2-2x-m与x轴有两个不同的交点.
(1)求m的取值范围;
(2)如果A(n-1,n2)、B(n+3,n2)是抛物线上的两个不同点,求n的值和抛物线的表达式;
(3)如果反比例函数y=
k
x
的图象与(2)中的抛物线在第一象限内的交点的横坐标为x0,且满足4<x0<5,请直接写出k的取值范围.

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已知点M(-4,4),若在x轴上有点N与点M的距离为5,则点N的坐标为
 

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在正方形网格中,△ABC的位置如图所示,则tanB的值为
 

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2014年3月28日是全国中小学安全教育日,为了让学生了解安全知识,增强安全意识,某校举行了一次“安全知识竞赛”.为了了解这次竞赛的成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩为样本,绘制了下列两幅统计图(说明:A级:90~100分;B级:75~89分;C级:60~74分;D级:60分以下).请结合图中提供的信息,解答下列问题:
(1)求扇形统计图2中C级所在的扇形的圆心角度数;
(2)请把条形统计图1补充完整并写出计算过程;
(3)若该校共有2000名学生,请你估计安全知识竞赛中A级和B级的学生一共有多少人?

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