某地区教育部门为了解初中数学课堂中学生参与情况，并按“主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目”四个项目进行评价．检测小组随机抽查部分学校若干名学生，并将抽查学生的课堂参与情况绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图（均不完整）．请根据统计图中的信息解答下列问题：
（1）本次抽查的样本容量是 ；
（2）在扇形统计图中，“主动质疑”对应的圆心角为 度；
（3）将条形统计图补充完整；
（4）如果该地区初中学生共有60000名，那么在课堂中能“独立思考”的学生约有多少人？
阅读快车系列答案科目：初中数学 来源：2019届人教版九年级数学上册 第22章二次函数单元测试试卷 题型：解答题
已知：如图，抛物线y=x2﹣2x﹣3与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，该抛物线的顶点为M．
（1）求点A、B、C的坐标．
（2）求直线BM的函数解析式．
（3）试说明：∠CBM+∠CMB=90°．
（4）在抛物线上是否存在点P，使直线CP把△BCM分成面积相等的两部分？若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．
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科目：初中数学 来源：2019届人教版九年级数学上册 第22章二次函数单元测试试卷 题型：单选题
抛物线y=（x﹣1）2+t与x轴的两个交点之间的距离为4，则t的值是（ ）
A. ﹣1 B. ﹣2 C. ﹣3 D. ﹣4
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科目：初中数学 来源：辽宁省营口市2018届中考数学模拟试卷（五月份） 题型：解答题
在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=12．点D在直线CB上，以CA，CD为边作矩形ACDE，直线AB与直线CE，DE的交点分别为F，G．
（1）如图，点D在线段CB上，四边形ACDE是正方形．
①若点G为DE中点，求FG的长．
②若DG=GF，求BC的长．
（2）已知BC=9，是否存在点D，使得△DFG是等腰三角形？若存在，求该三角形的腰长；若不存在，试说明理由．
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科目：初中数学 来源：辽宁省营口市2018届中考数学模拟试卷（五月份） 题型：单选题
如图：将一个矩形纸片ABCD，沿着BE折叠，使C、D点分别落在点C1，D1处．若∠C1BA=50°，则∠ABE的度数为（ ）
A. 15° B. 20° C. 25° D. 30°
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科目：初中数学 来源：陕西省安康市服务区初中联盟2018-2019学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型：填空题
在如图所的运算流程中,若输入的数x=-7,则输出的数y=______
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科目：初中数学 来源：陕西省2017届九年级中考数学模拟试卷 题型：单选题
矩形ABCD中，AB＝3，BC＝4，点E是BC边上一点，连接AE，把∠B沿AE折叠，使点B落在点B′处，当△CEB′为直角三角形时，BE的长为( )
A. 3 B. 
C. 2或3 D. 3或
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的立方根是 ．