【题目】平行四边形ABOC在平面直角坐标系中,A、B的坐标分别为(﹣3,3),(﹣4,0).则过C的双曲线表达式为:_____.
【答案】y=
【解析】
作AD⊥OB于D,先证明△ABD≌△OCE,得出BD=CE=1,AD=OE=3,得出点C坐标为(1,3),再设过C的双曲线表达式为:,把点C(1,3)代入求出k即可得出结果.
解:作AD⊥OB于D,如图所示:
则∠ADB=∠OEC=90°,
∵A、B的坐标分别为(﹣3,3),(﹣4,0),
∴OB=4,AD=3,OD=3,
∴BD=1,
∵四边形ABOC是平行四边形,
∴∠ABO=∠ACO,AB=OC,
在△ABD和△OCE中,
∴△ABD≌△OCE(AAS),
∴BD=CE=1,AD=OE=3,
∴C(1,3),
设过C的双曲线表达式为:,
把点C(1,3)代入得:k=3,
∴;
故答案为:.
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【题目】如图:AD是正△ABC的高,O是AD上一点,⊙O经过点D,分别交AB、AC于E、F
(1)求∠EDF的度数;
(2)若AD=6,求△AEF的周长;
(3)设EF、AD相较于N,若AE=3,EF=7,求DN的长.
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【题目】如图,△ABC 中,∠C=90°,CA=CB,D 为 AC 上的一点,AD=3CD,AE⊥AB 交 BD 延长线于 E,记△EAD,△DBC 的面积分别为 S1,S2,则 S1:S2=______.
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【题目】有两张完全重合的矩形纸片,小亮同学将其中一张绕点A顺时针旋转90°后得到矩形AMEF(如图1),连接BD、MF,若此时他测得BD=8cm,∠ADB=30度.请回答下列问题:(1)试探究线段BD与线段MF的关系,并简要说明理由;
(2)小红同学用剪刀将△BCD与△MEF剪去,与小亮同学继续探究.他们将△ABD绕点A顺时针旋转得△AB1D1,AD1交FM于点K(如图2),设旋转角为β(0°<β<90°),当△AFK为等腰三角形时,请直接写出旋转角β的度数;
(3)若将△AFM沿AB方向平移得到△A2F2M2(如图3),F2M2与AD交于点P,A2M2与BD交于点N,当NP∥AB时,求平移的距离是多少?
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【题目】为了传承中华优秀传统文化,某校组织八年级学生参加了“汉字听写”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分.为了更好地了解大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中若干名学生的成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行整理,绘制如下不完整的条形统计图.
汉字听写大赛成绩分数段统计表
分数段 | 频数 |
2 | |
6 | |
9 | |
18 | |
15 |
汉字听写大赛成绩分数段条形统计图
(1)补全条形统计图.
(2)这次抽取的学生成绩的中位数在________的分数段中;这次抽取的学生成绩在的分数段的人数占抽取人数的百分比是_______.
(3)若该校八年级一共有学生350名,成绩在90分以上(含90分)为“优”,则八年级参加这次比赛的学生中成绩“优”等的约有多少人?
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【题目】如图,已知公路l上A、B两点之间的距离为50m,小明要测量点C与河对岸边公路l的距离,测得∠ACB=∠CAB=30°.点C到公路l的距离为( )
A. 25m B. m C. 25m D. (25+25)m
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,,E是OB的中点,连接CE并延长到点F,使EF=CE.连接AF交⊙O于点D,连接BD,BF.
(1)求证:直线BF是⊙O的切线;
(2)若OB=2,求BD的长.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,坐标原点为O,A点坐标为(4,0),B点坐标为(﹣1,0),以AB的中点P为圆心,AB为直径作⊙P的正半轴交于点C.
(1)求经过A、B、C三点的抛物线所对应的函数解析式;
(2)设M为(1)中抛物线的顶点,求直线MC对应的函数解析式;
(3)试说明直线MC与⊙P的位置关系,并证明你的结论.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线l1:y=﹣x与反比例函数y=的图象交于A,B两点(点A在点B左侧),已知A点的纵坐标是2:
(1)求反比例函数的表达式;
(2)将直线l1:y=﹣x向上平移后的直线l2与反比例函数y=在第二象限内交于点C,如果△ABC的面积为30,求平移后的直线l2的函数表达式.
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