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-1100-(1-0.5)××〔3-(-3)2

答案:
解析:

原式=-1××(6)=-110


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

某公司员工某月工资表如下:
员  工 总经理 副经理 职员
A
职员
B
职员
C
职员
D
职员
E
职员
F
职员
G
每  月
工  资(元)
6000 4000 1200 1100 1700 1300 1100 500 1100
该公司三位职员对收入情况作出如下评价:
甲:我的月工资是1200元,在公司中算中等收入;
乙:我们好几个人的月工资都是1100元;
丙:我们公司员工收入很高,月工资为2000元.
请你用所学知识回答下列问题:
(1)甲所说的数据1200元,我们称之为该组数据的
 
;(填平均数、众数或中位数)
(2)乙所说的数据1100元,我们称之为该组数据的
 
;(填平均数、众数或中位数)
(3)丙是用什么方法得出2000元的?
(4)甲、乙、丙三人的说法中,谁的说法可以较好地反映该公司职员收入的一般水平.

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、某日小明在一条南北方向的公路上跑步,他从A地出发,每隔10分钟记录下自己的跑步情况(向东为正方向,单位:m).-1008,+1100,-976,+1010,-827,+946.1小时后他停下来信息,此时他在A地的什么方向距A地多远小明共跑了多少米?

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面材料,并解答后面的问题:
1
6
+
5
=
1.(
6
-
5
)
(
6
+
5
)(
6
+
5
)
=
6
-
5

1
5
+2
=
1.(
5
-2)
(
5
+2)(
5
-2)
=
5
-2

1
4
+
3
=
1.(
4
-
3
)
(
4
+
3
)(
4
-
3
)
=
4
-
3

(1)观察上面的等式,请直接写出
1
n+1
+
n
的结果
n+1
-
n
n+1
-
n

(2)计算(
n+1
+
n
)(
n+1
-
n
)=
1
1
,此时称
n+1
+
n
n+1
-
n
互为有理化因式;
(3)请利用上面的规律与解法计算:
1
2
+1
+
1
3
+
2
+
1
4
+
3
+…+
1
100
+
99

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)0.25×(-2)3-[4÷(-
2
3
)
2
+1]+(-1)2010

(2)-1100-(1-0.5)×
1
3
×[3-(-3)2]

(3)(-
1
6
+
3
4
-
1
12
)÷(
1
48
)

(4)(-
18
7
m3n-6nm)-(
3
7
nm3-6mn)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题:
(1)(-a23+(-a32
(2)(x2y)4÷(x2y)+(x2y)3
(3)(b2n3(b34n÷(b5n+1
(4)(
1
100
×
1
99
200×(100×99)201

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