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实数-2,0.
3
1
7
2
,-π,
4
中,无理数的个数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个
考点:无理数
专题:
分析:无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.
解答:解:无理数有:
2
,-π共2个.
故选B.
点评:此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,面积为8cm2的直角三角形ABC沿BC方向平移至三角形DEF的位置,平移距离是BC的2倍,则图中四边形ACED的面积为
 
 cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,反比例函数y=
k
x
(x>0,k>0)的图象经过点A(1,2),B(m,n)(m>1),过点B作y轴的垂线,垂足为C.则:
(1)求该反比例函数解析式
 

(2)当△ABC面积为2时,点B的坐标
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、两个无理数的和必为无理数
B、两个无理数的积必为无理数
C、有理数与无理数分别开方后不可能相等
D、无理数是开方开不尽的数

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一个角的补角是130°,那么这个角的余角的度数是(  )
A、20°B、40°
C、70°D、130°

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科目:初中数学 来源: 题型:

我市某一周每天最高气温统计如下:26,28,28,30,29,26,28(单位:℃).则这组数据的极差与众数分别是(  )
A、3,26B、4,28
C、3,29D、4,30

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科目:初中数学 来源: 题型:

等腰三角形的一个角是80°,则它的一个底角是(  )
A、50°
B、80°
C、50°或20°
D、50°或80°

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程组
3x+y=1
x-y=3
的解为(  )
A、
x=4
y=3
B、
x=0
y=1
C、
x=1
y=-2
D、
x=1
y=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图2,△ABC与△DEA是两个全等的等腰三角形,∠BAC=∠D=90°,BC分别与AD、AE相交于点F、G,BF≠CG.

(1)图中有哪几对不全等的相似三角形,请把他们表示出来.
(2)根据图1两位同学对图形的探索,试探究BF、FG、GC之间的关系,并证明.

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