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    如果零上5℃可用+5℃表示，那么零下3℃可表示为（　　）
    A、+3℃B、-3℃
    C、+3D、-3
    考点：正数和负数
    专题：
    分析：正数与负数是表示相反意义的两个量，“+”表示零上，则零下用“-”表示．若盈利用“+”来表示，则“-”表示亏损．
    解答：解：∵零上5℃记作+5，
    ∴零下3℃应记作-3℃．
    故答案选：B．
    点评：本题考查了正负数的表示方法．解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
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    用科学记数法表示2300000，应记作
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=-2时，下列不等式成立的是（　　）
    A、x-5＞-7
    B、
    1
    2
    x+2＞0
    C、2（x-2）＞-2
    D、3x＞2x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我县现有人口13万5千人，用科学记数法表示为（　　）
    A、1.35×104
    B、1.35×104
    C、0.135×106
    D、1.35×105

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果ab＞0  bc＜0 那么y=-
    a
    b
    x-
    c
    b
    不经过（　　）象限．
    A、一B、二C、三D、四

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今年23号台风“菲特”给宁波市生产生活带来严重影响，直接经济损失达333.6亿元，用科学记数法表示
    “333.6亿元”为（　　）
    A、0.3336×1010元
    B、3.336×1010元
    C、0.3336×1011元
    D、3.336×1011元

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一元二次方程2x2+2x+m=0有一个实数解x=1，则m的取值是（　　）
    A、m=-4
    B、m=1
    C、m=4
    D、m=
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图1，抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）经过点A （x1，0），B （x2，0），C （0，-2），其顶点为D．以AB为直径的⊙M交y轴于点E、F（点E在点F的上方），过点E作⊙M的切线交x轴于点N （-6，0），
    |x1-x2|=8．
    （1）求抛物线的解析式及顶点D的坐标；
    （2）在（1）中的抛物线上是否存在一点P（不与点D重合），使得△ABP与△ADB相似？若存在，求出P点的坐标；若不存在，说明理由；
    （3）如图2，点G为⊙M在第一象限内的任意一点、连结AG的直线l与（1）中的抛物线交于点H，设点H的坐标为（m，n），求AG•AH关于m的函数关系式，并求当m=8时，线段GH的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：关于x的一元二次方程（m-1）x2+（m-2）x-1=0（m为实数）
    （1）若方程有两个不相等的实数根，求m的取值范围；
    （2）在（1）的条件下，求证：无论m取何值，抛物线y=（m-1）x2+（m-2）x-1总过x轴上的一个固定点；
    （3）若m是整数，且关于x的一元二次方程（m-1）x2+（m-2）x-1=0有两个不相等的整数根，把抛物线y=（m-1）x2+（m-2）x-1向右平移3个单位长度，求平移后的抛物线的解析式．

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