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    用配方法解关于x的方程x2+2mx-n=0，则变形正确的是（　　）
    A、（x+m）2=m2-n
    B、（x+m）2=n+m2
    C、（x-m）2=n+m2
    D、（x-m）2=m2-n
    考点：解一元二次方程-配方法
    专题：计算题
    分析：方程常数项移到右边，两边加上一次项系数一半的平方，即可得到结果．
    解答：解：方程移项得：x2+2mx=n，
    配方得：x2+2mx+m2=n+m2，即（x+m）2=n+m2，
    故选B．
    点评：此题考查了解一元二次方程-配方法，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列语句正确的是（　　）
    A、对角线相等的四边形是矩形
    B、一组邻边相等的四边形是菱形
    C、对角线相等的梯形是等腰梯形
    D、四个角是直角的四边形是正方形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，O为原点，点A表示的数最接近下列四个数中的（　　）
    A、-
    1
    3
    B、-
    2
    3
    C、2
    D、-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0，若a是从0，1，2，3四个数中任取的一个数，b是从0，1，2三个数中任取的一个数，则上述方程有实根的概率为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：2
    		5
    +
    		125
    -15
    1
    5

    （2）解方程组
    2x-y=6
    x+2y=-2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A（乡镇）、B（村）、C（村）同处一片平坦的地区，计划经过点A修筑一条水泥直路a，使点B、C到直线a的距离相等，在图中画出直线a（用虚线表示能说明画图过程的有关线条，并使用适当的标记），并说明其中的原理．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在△ABC中，已知∠BAC=50°，∠C=60°，AD是高，BE是∠ABC的平分线，AD、BE交于点F，则∠BEC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作图：求作一个等腰三角形，使它的底边长为已知线段a，底边上的高为已知线段h．（要求：用圆规、直尺和铅笔作图，并写出已知、求作、保留作图痕迹，不写作法和结论）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，O是正方形ABCD的中心，BE平分∠DBC，交DC于点E，延长BC到点F，使CF=CE，连结DF，交BE的延长线于点G，连结OG．
    （1）说明：△BCE≌△DCF；
    （2）OG与BF有什么位置关系？说明你的结论．

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