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【题目】阅读材料:

小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如.善于思考的小明进行了以下探索:

(其中均为整数),则有.

.这样小明就找到了一种把类似的式子化为平方式的方法.

请你仿照小明的方法解决下列问题:

(1)均为正整数时,若,用含的式子分别表示,得__________________.

(2)利用所探索的结论,填空:(_____+_____)2

(3),且均为正整数,求的值?

【答案】1m2+3n22mn;(2)1,2;(3a的值为1228

【解析】

1)利用完全平方公式展开得到(m+n2=m2+3n2+2mn,从而可用mn表示ab
2)根据a=13b=4得到m=1n=2,然后填空即可;
3)由a=m2+3n22mn=6amn均为正整数可确定mn的值,再计算对应的a的值.

解:(1)(m+n2=m2+3n2+2mn
a=m2+3n2b=2mn
2)∵a=13b=4
m2+3n2=134=2mn
m=1n=2
13+4=1+22
3a=m2+3n22mn=6
amn均为正整数,
m=3n=1m=1n=3
m=3n=1时,a=9+3=12
m=1n=3时,a=1+3×9=28
a的值为1228
故答案为m2+3n22mn12

练习册系列答案
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【题目】如图,已知ABCAB=AC
1)作图:在AC上有一点D,延长BD,并在BD的延长线上取点E,使AE=AB,连AE,作∠EAC的平分线AFAFDE于点F(用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);
2)在(1)的条件下,连接CF,求证:∠BAC=BFC

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【题目】本学期学习了分式方程的解法,下面是晶晶同学的解题过程:

解方程

解:整理,得: …………………………第①步

去分母,得: …………………………第②步

移项,得: ……………………… 第③步

合并同类项,得: ……………………… 第④步

系数化1,得: …………………………第⑤步

检验:当

所以原方程的解是. ………………………第⑥步

上述晶晶的解题过程从第_____步开始出现错误,错误的原因是_________________.请你帮晶晶改正错误,写出完整的解题过程.

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【题目】将两个全等的直角三角形ABC和DBE按图①方式摆放,其中∠ACB=∠DEB=90°,∠A=∠D=30°,点E落在AB上,DE所在直线交AC所在直线于点F.

(1)求证:AF+EF=DE;

(2)若将图①中的△DBE绕点B按顺时针方向旋转角α,且0°<α<60°,其它条件不变,请在图②中画出变换后的图形,并直接写出你在(1)中猜想的结论是否仍然成立;

(3)若将图①中的△DBE绕点B按顺时针方向旋转角β,且60°<β<180°,其它条件不变,如图③.你认为(1)中猜想的结论还成立吗?若成立,写出证明过程;若不成立,请写出AF、EF与DE之间的关系,并说明理由.

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【题目】已知:如图,AB⊙O的直径,点CD⊙O上,且BC=6cmAC=8cm∠ABD=45°

1)求BD的长;

2)求图中阴影部分的面积.

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【题目】如图,在等边△ABC中,点DBC边上,点EAC的延长线上,DEDA

(1)求证:∠BAD=∠EDC

(2)作出点E关于直线BC的对称点M,连接DMAM,猜想DMAM的数量关系,并说明理由.

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【题目】如图,与⊙相切于点为⊙的弦,相交于点.

(1)求证:;

(2),求线段的长.

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【题目】某商店将每件进价元的某种商品按每件元出售,一天可销出约件,该店想通过降低售价,增加销售量的办法来提高利润,经过市场调查,发现这种商品单价每降低元,其销售量可增加约件.

将这种商品每件的售价降低多少时,能使商店的销售利润为元?

这种商品的售价降低多少时,才能使商店的销售利润最大?最大利润是多少?

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【题目】如图(1),AB=4cmACABBDABAC=BD=3cm,点P在线段AB上以1cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D运动,他们的运动时间为t(s).

1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当t=1时,ACPBPQ是否全等,请说明理由

2)判断此时线段PC和线段PQ的关系,并说明理由。

3)如图(2),将图(1)中的“ACABBDAB”改为“∠CAB=DBA=60°”,其他条件不变,设点Q的运动速度为x cm/s,是否存在实数x,使得ACPBPQ全等?若存在,求出相应的xt的值;若不存在,请说明理由。

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