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8.已知正六边形ABCDEF的边心距为$\sqrt{3}$cm,则正六边形的半径为(  )cm.
A.2$\sqrt{3}$B.2C.$\sqrt{3}$D.4

分析 根据题意画出图形,连接OA、OB,过O作OD⊥AB,再根据正六边形的性质及锐角三角函数的定义求解即可.

解答 解:如图所示,
连接OA、OB,过O作OD⊥AB,
∵多边形ABCDEF是正六边形,
∴∠OAD=60°,
∴OD=OA•sin∠OAB=$\frac{\sqrt{3}}{2}$AO=$\sqrt{3}$,
解得:AO=2.
故选:B.

点评 本题考查的是正六边形的性质,根据题意画出图形,利用数形结合求解是解答此题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.如图,是一圆锥的主视图,则此圆锥的侧面展开图的圆心角的度数是(  )
A.60°B.90°C.120°D.-11

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.计算$\sqrt{12}$-$\sqrt{\frac{2}{4}}$=2$\sqrt{3}$-$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知在直角坐标系中,抛物线y=ax2-8ax+3(a<0)与y轴交于点A,顶点为D,其对称轴交x轴于点B,点P在抛物线上,且位于抛物线对称轴的右侧.
(1)当AB=BD时(如图),求抛物线的表达式;
(2)在第(1)小题的条件下,当DP∥AB时,求点P的坐标;
(3)点G在对称轴BD上,且∠AGB=$\frac{1}{2}$∠ABD,求△ABG的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,△ABC是由四个形状、大小完全一样的三角形拼成,则可以看着是由△ADE平移得到的小三角形是△DBF或△EFC.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.计算.
(1)-$\root{3}{\frac{8}{729}}-\frac{1}{2}\root{3}{-64}+\sqrt{1\frac{7}{9}+1}$;
(2)|1-$\sqrt{2}$|+|$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$|+|$\sqrt{3}$-2|.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分别为边AB、BC的中点,点F在边AC的延长线上,∠FEC=∠B,求证:四边形CDEF是平行四边形.

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17.如图,四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,则称该四边形为“筝形”.连接对角线AC、BD,交于点O.
(1)写出关于筝形对角线的一个性质BD⊥AC,且AC平分BD,并说明理由;
(2)给出下列四个条件:①OA=OC,②AC⊥BD,③∠ABD=∠CBD,④AB∥CD.从中选择一个条件①(填序号),使该筝形为菱形,并证明之.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°.点D、E分别是边BC、AC的中点,DE的联线与BC的平行线AF交于点F.
求证:四边形ABDF是菱形.

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