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    用配方法解方程3x2-6x+1=0，则方程可变形为（　　）
    A、（x-3）2=
    1
    3
    B、3（x-1）2=
    1
    3
    C、（x-1）2=
    2
    3
    D、（3x-1）2=1
    考点：解一元二次方程-配方法
    专题：计算题
    分析：方程二次项系数化为1，常数项移到右边，两边加上一次项系数一半的平方，变形即可得到结果．
    解答：解：方程变形得：x2-2x=-
    1
    3
    ，
    配方得：x2-2x+1=
    2
    3
    ，即（x-1）2=
    2
    3
    ，
    故选C．
    点评：此题考查了解一元二次方程-配方法，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，在直线l同侧有A，E两点
    （1）通过画图，在直线l上找到一点P，使得AP+EP的值最小；
    （2）如图2，分别过点A，E作AB⊥BD，ED⊥BD，C为线段BD上一动点，连接AC，EC．已知AB=9，DE=1，AE=17，设CD=x，用含x的代数式表示AC+CE的长；
    （3）应用A：如图3，若直线l是一条河流，A、E代表河流同侧的两个工厂，欲在河岸上建一供水站，供A、E两个工厂的用水，为了节省费用，使通水管道到两个工厂的距离之和最短；已知工厂A到河岸的距离为9千米，工厂E到河岸的距离为1千米，A、E两个工厂之间的距离为17千米，请你求出通水管道的最短长度；
    （4）应用B：借助上面的思考过程与几何模型，求代数式
    		x2+9
    +
    		(16-x)2+81
    的最小值（0＜x＜16）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=26cm，sinA=
    5
    13
    ，则AC边的长度为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，P是反比例函数y=
    k
    x
    上的一点，且PA⊥x轴，已知△OAP的面积是8，则K=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A在第一象限，B（6，0），AC⊥OB，垂足为点C，双曲线y=
    k
    x
    在第一象限的分支过点A，且S△ABC：S△AOC=1：2，tan∠AOB=
    3
    4
    ，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5个大小相同的正方体搭成的几何体如图，则下列说法中正确的是（　　）
    A、主视图的面积最小
    B、左视图的面积最小
    C、俯视图的面积最小
    D、三个视图面积一样大

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1
    2014
    的相反数等于（　　）
    A、2014
    B、-2014
    C、-
    1
    2014
    D、
    1
    2014

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “中国梦”关乎每个人的幸福生活，为进一步感知我们身边的幸福，展现舟山人追梦的风采，某校开展了“梦想中国，逐梦舟山”为主题的摄影大赛，要求参赛学生每人交一件作品，先将参赛的50件作品的成绩（单位：分）进行统计如下：
    等级 成绩（用S表示） 频数 频率
    A 90≤S≤100 x 0.06
    B 80≤S＜90 35 y
    C S＜80 12 0.24
    合计 / 50 1
    请根据上表提供的信息，解答下列问题：
    （1）求表中的x、y的值；
    （2）将本次参赛作品获得A等级的学生用A1，A2…表示，现该校决定从本次参赛作品中获得A等级的学生中，随机抽取两名学生谈谈他们的参赛体会，请用树状图或列表法求恰好抽到学生A1和A2的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    a+3
    a+2
    ÷(
    5
    a+2
    -a+2)    ，其中a=2sin60°+3tan45°．

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