阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生.1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”.图2是某校三个年级学生人数分布扇形统计图,其中八年级人数为238人,表中是该校学生阅读课外书籍情况统计表.请你根据图表中的信息,解答下列问题:(1)求该校八年级的人数占全校总人数的百分率.(2)求表中
的值.(3)该校学生平均每人读多少本课外书?
|
图书种类 |
频数 |
频率 |
|
科普常识 |
490 |
B |
|
名人传记 |
476 |
0.34 |
|
漫画丛书 |
A |
0.25 |
|
其它 |
84 |
0.06 |
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(1)1-28%-38% = 34%
(2)476 ÷ 0.34 = 1400
A = 1400-(490+476+84) = 350
B = 1-(0.34+0.25+0.06) = 0.35
的值为350,
的值为
(3)238 ÷ 34% = 700
1400 ÷ 700 = 2
该校学生平均每人读2本课外书.
【解析】(1)八年级的人数占全校总人数的百分率=1-28%-38%;
(2)由频率的意义可知,B=1-(0.34+0.25+0.06),再求出总频数,利用2400-(840+816+144)即可求出
A的值;
(3)先求出全校总人数,再求该校学生平均每人读的本数即可.
科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
| 种类 | 频数 | 频率 |
| 科普 | 0.15 | |
| 艺术 | 78 | |
| 文学 | 0.59 | |
| 其它 | 81 |
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
| 图书种类 | 频数 | 频率 |
| 科普常识 | B | 0.2 |
| 名人传记 | 500 | 0.25 |
| 漫画丛书 | 800 | A |
| 其它 | 300 | 0.15 |
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
| 时间(分钟) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
| 人数(名) | 43 | 31 | 15 | 5 | 4 | 2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
| 图书种类 | 频数 | 频率 |
| 科普常识 | 840 | b |
| 名人传记 | 816 | 0.34 |
| 中外名著 | a | 0.25 |
| 其他 | 144 | 0.06 |
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