如图，已知点A（0，2），B（2，2），C（－1，－2），抛物线F：
与直线x=－2交于点P.
（1）当抛物线F经过点C时，求它的表达式；
（2）设点P的纵坐标为
，求的最小值，此时抛物线F上有两点
，
，且
≤－2，比较
与
的大小；
（3）当抛物线F与线段AB有公共点时，直接写出m的取值范围.
新课标阶梯阅读训练系列答案科目：初中数学 来源：2016年初中毕业升学考试（山东日照卷）数学（解析版） 题型：解答题
如图1，抛物线y=﹣
[（x﹣2）2+n]与x轴交于点A（m﹣2，0）和B（2m+3，0）（点A在点B的左侧），与y轴交于点C，连结BC．
（1）求m、n的值；
（2）如图2，点N为抛物线上的一动点，且位于直线BC上方，连接CN、BN．求△NBC面积的最大值；
（3）如图3，点M、P分别为线段BC和线段OB上的动点，连接PM、PC，是否存在这样的点P，使△PCM为等腰三角形，△PMB为直角三角形同时成立？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．
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科目：初中数学 来源：2016年初中毕业升学考试（云南曲靖卷）数学（解析版） 题型：单选题
实数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，则下列结论正确的是（ ）
A. |a|＜|b| B. a＞b C. a＜﹣b D. |a|＞|b|
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科目：初中数学 来源：2016年初中毕业升学考试（福建三明卷）数学（解析版） 题型：解答题
某校为了解学生的安全意识情况，在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查，根据调查结果，把学生的安全意识分成“淡薄”、“一般”、“较强”、“很强”四个层次，并绘制成如下两幅尚不完整的统计图.
根据以上信息，解答下列问题：
（1）这次调查一共抽取了 名学生，其中安全意识为“很强”的学生占被调查学生总数的百分比是 ；
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）该校有1800名学生，现要对安全意识为“淡薄”、 “一般”的学生强化安全教育，根据调查结果，估计全校需要强化安全教育的学生约有 名.
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科目：初中数学 来源：2016年初中毕业升学考试（广西贵港卷）数学（解析版） 题型：解答题
如图，已知一次函数y=
x+b的图象与反比例函数y=
（x＜0）的图象交于点A（﹣1，2）和点B，点C在y轴上．
（1）当△ABC的周长最小时，求点C的坐标；
（2）当x+b＜
时，请直接写出x的取值范围．
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科目：初中数学 来源：2016年初中毕业升学考试（广西三市卷）数学（解析版） 题型：选择题
如图，CD是⊙O的直径，已知∠1=30°，则∠2=（ ）
A．30° B．45° C．60° D．70°
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= ．
B．
C．
D．
有两个不相等的实数根，则c的值可以是 （写出一个即可）.