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    当
     
    时，式子
    		3-5x
    有意义．
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式的意义，被开方数是非负数即可求解．
    解答：解：根据二次根式有意义得：3-5x≥0，
    解得：x≤0.6．
    故答案为：x≤0.6．
    点评：本题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，DE垂直平分线段AB，AE=5cm，△ACD的周长为17cm，则△ABC的周长为（　　）
    A、10cmB、22cm
    C、27cmD、12cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）4（x-1）=1-x；
    （2）
    2x-1
    3
    =1-
    2x-1
    6
    ；
    （3）
    x-3
    0.5
    -
    x+4
    0.2
    =1.6    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点D为△ABC的边AB上的一点，联结CD，过点B作BE∥AC交CD的延长线于点E，且∠ACD=∠DBC，S△ADC：S△BED=4：9，AB=10，求AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠1=∠2，要使△ABD≌△ACD，需添加的一个条件是
     
    （只添一个条件即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个相似多边形的面积之比为1：4，若他们的周长之差为10cm，则较大的多边形的周长为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x2+（k-1）x-3=0的一个根是1，则另一个根是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在半径为5cm的⊙O中，圆心O到弦AB的距离为3cm，则弦AB的长是（　　）
    A、4cmB、6cm
    C、8cmD、10cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是每一个小方格都是边长为1的正方形网格，
    （1）利用网格线作图：
    ①在BC上找一点P，使点P到AB和AC的距离相等；
    ②在射线AP上找一点Q，使QB=QC．
    （2）在（1）中连接CQ与BQ，试说明CQ⊥BQ．

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