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    3
    5
    的相反数是（　　）
    A、-
    3
    5
    B、
    3
    5
    C、
    5
    3
    D、-
    5
    3
    考点：相反数
    专题：
    分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
    解答：解：-
    3
    5
    的相反数是
    3
    5
    ，
    故选：B．
    点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．
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    多边形的内角和与它的一个外角的和为770°，则这个多边形的边数是
     
    ．

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    把直线y=-2x+1向下平移2个单位长度，得到的直线是
     
    ．

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    正方形ABCD内有两点E、F满足AE=1，EF=FC=3，AE⊥EF，CF⊥EF，则正方形ABCD的面积
     
    ．

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    如图，在平面直角坐标系xOy中，正比例函数y=2x与反比例函数y=
    k
    x
    （k为常数）的图象交于A，B两点，且A点的坐标为（1，m）．
    （1）m的值为
     
    ；
    （2）反比例函数的表达式为
     
    ；
    （3）当正比例函数值大于反比例函数值时，相应的自变量x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是由5个相同的小正方体搭成的几何体，那么这个几何体的俯视图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    38
    的值是（　　）
    A、2
    B、-2
    C、±2
    D、±2
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形ABCO的边OA、OC在坐标轴上，点B坐标为（6，6），将正方形ABCO绕点C逆时针旋转角度α（0°＜α＜90°），得到正方形CDEF，ED交线段AB于点G，ED的延长线交线段OA于点H，连CH、CG．
    （1）求证：△CBG≌△CDG；
    （2）求∠HCG的度数；并判断线段HG、OH、BG之间的数量关系，说明理由；
    （3）连结BD、DA、AE、EB得到四边形AEBD，在旋转过程中，四边形AEBD能否为矩形？如果能，请求出点H的坐标；如果不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠AOD=90°，OD为∠BOC的平分线，OE为BO的延长线，∠COE的度数是∠AOB的度数的2倍吗？如果是，请说明理由．

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