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    在数学活动课上，老师要同学们判断自己的课桌是不是矩形，经过测量，小明说：“我的课桌是矩形，我测量了对角线相等.”小华说：“我的课桌也是矩形，我测量了一组对角是直角.”小丽说：“那我的课桌更是矩形，我测量了其中三个角都为直角.”请问说法不正确的同学有(     )

      A.0位           B.1位           C.2位             D.3位


    C 

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市八年级上学期期末调研考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，在△ABC中，AB=AC，且D为BC上一点，CD=AD，AB=BD，则∠B的度数为 （ ）

    A．30° B．36° C．40° D．45°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在□ABCD中，AC与BD相交于点O，则下列结论不一定成立的是(     )

    A.BO＝DO      B.CD＝AB        C.∠BAD＝∠BCD        D.AC＝BD

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，以△ABC的顶点A为圆心，以BC长为半径作弧，再以顶点C为圆心，以AB长为半径作弧，两弧交于点D，连接AD，CD.若∠B=65°，则∠ADC的大小为          度.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，一个多边形纸片按图示的剪法剪去一个内角后，得到一个内角和为2 340°的新多边形，则原多边形的边数为(     )

    A.13            B.14            C.15                D.16

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，菱形ABCD中，∠A=60°，BD=7，则菱形ABCD的周长为          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将矩形ABCD沿对角线BD折叠，使点C和点C′重合，若AB=2，则C′D的长为(     )

      A.1            B.2            C.3           D.4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在矩形ABCD中，边AB的长为3，点E，F分别在AD，BC上，连接BE，DF，EF，BD，若四边形BEDF是菱形，且EF=AE+FC，则边BC的长为(     )

      A.2             B.3              C.6               D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，A、B、C是⊙O上的三点，∠CAO=25°，∠BCO=35°，则∠AOB=          .

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