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    如图，将矩形ABCD沿对角线BD折叠，使点C和点C′重合，若AB=2，则C′D的长为(     )

      A.1            B.2            C.3           D.4


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，某学校新建了一座吴玉章雕塑，小林站在距离雕塑2.7米的A处自B点看塑像头顶D的仰角为45°，看塑像底部C的仰角为30°，求塑像CD的高度.(最后结果精确到0.1米，参考数据：=1.7)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，□ABCD中，BC=BD，∠C=74°，则∠ADB的度数是(     )

    A.16°        B.22°        C.32°          D.68°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在数学活动课上，老师要同学们判断自己的课桌是不是矩形，经过测量，小明说：“我的课桌是矩形，我测量了对角线相等.”小华说：“我的课桌也是矩形，我测量了一组对角是直角.”小丽说：“那我的课桌更是矩形，我测量了其中三个角都为直角.”请问说法不正确的同学有(     )

      A.0位           B.1位           C.2位             D.3位

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在四边形ABCD中，AB＝BC，对角线BD平分∠ABC，P是BD上一点，过点P作PM⊥AD，PN⊥CD，垂足分别为M、N.

    (1)求证：∠ADB＝∠CDB；

    (2)若∠ADC＝90°，求证：四边形MPND是正方形.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知菱形ABCD，其顶点A，B在数轴上对应的数分别为-4和1，则BC=          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正方形ABCD的边长为4，点E是正方形边上的点，AE=5，BF⊥AE，垂足为点F，求BF的长.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    到定点O的距离为3 cm的点的集合是以点          为圆心，          为半径的圆.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    正六边形的边心距为，则该正六边形的边长是(     )

      A.           B.2           C.3               D.2

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