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    在△ABC中，AB=AC=10，BC=16，则△ABC的面积为
     
    ．
    考点：勾股定理,等腰三角形的性质
    专题：
    分析：作底边上的高，构造直角三角形．运用等腰三角形性质及三角形的面积公式求解．
    解答：解：如图，作AD⊥BC于点D，则BD=
    1
    2
    BC=8．
    在Rt△ABD，∵AD2=AB2-BD2，
    ∴AD=6，
    ∴△ABC的面积=
    1
    2
    BC•AD=
    1
    2
    ×16×6=48．
    故答案为48．
    点评：本题考查了勾股定理，等腰三角形的性质和三角形的面积，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作图题：
    利用图中的网格线（最小的正方形的边长为1）画图：
    （1）把△ABC向右平移8单位；
    （2）△ABC绕点O顺时针旋转90°；
    （3）作出平移后的三角形关于点O的中心对称图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，DE⊥AB，DF⊥AC则图中全等的三角形共有
     
    对．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在A、B、C三个盒子里分别放一些小球，小球数依次为a0，b0，c0，记为G0=（a0，b0，c0）．游戏规则如下：若三个盒子中的小球数不完全相同，则从小球数最多的一个盒子中拿出两个，给另外两个盒子各放一个（若有两个盒子中的小球数相同，且都多于第三个盒子中的小球数，则从这两个盒子序在前的盒子中取小球），记为一次操作．若三个盒子中的小球数都相同，游戏结束，n次操作后的小球数记为Gn=（an，bn，cn）．
    （1）若G0=（5，8，11），则第
     
    次操作后游戏结束；
    （2）小明发现：若G0=（2，6，10），则游戏永远无法结束，那么G2014=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC两内角的平分线AO、BO相交于点O，若∠AOB=110°，则∠C=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    a2-1
    a2+2a+1
    有意义的条件是
     
    ，此分式值为0的条件
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小王设计了一“对称跳棋”题：如图，在作业本上画一条直线L，在直线L两边各放一粒围棋子A、B，使线段AB长8cm，并关于直线L对称，在图中P1处有一粒跳棋子，Pl距A点6cm、与直线L的距离为3cm，按以下程序起跳：第1次，从Pl点以A为对称中心跳至P2点；第2次，从P2点以L为对称轴跳至P3点；第3次，从P3点以B为对称中心跳至P4点；第4次，从P4点以L对称轴跳至P5点；…．
    （1）棋子跳至P6点时，与点Pl的距离是
     
    ；
    （2）棋子按上述程序跳跃2014次后停下，这时它与点B的距离是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在实数范围内分解下列因式：2x4-8=
     
    ；x3-2x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程中，有实数根的方程是（　　）
    A、
    		x
    +1=0
    B、
    		x2+1
    =0
    C、
    		x
    =x
    D、
    		x
    +
    		x+1
    =0

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