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四边形ABCD为菱形,AC、BD为对角线,若AC=6,BD=8,则sin∠ABD的值为(  )
A、
3
4
B、
3
5
C、
4
3
D、
4
5
考点:菱形的性质,解直角三角形
专题:
分析:首先根据题意画出图形,由四边形ABCD为菱形,AC=6,BD=8,即可求得OA与OB的长,然后由勾股定理求得AB的长,继而求得答案.
解答:解:四边形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,OA=
1
2
AC=
1
2
×6=3,OB=
1
2
BD=
1
2
×8=4,
∴AB=
OA2+OB2
=5,
∴sin∠ABD=
OA
AB
=
3
5

故选B.
点评:此题考查了菱形的性质、三角函数的定义以及勾股定理.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠AOB是直角,∠COD是直角,OE是∠BOC的平分线,∠EOD=15°则∠AOC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC是菱形ABCD的对角线,点M、N分别在边AD和BC上,BM、NM分别交AC于点E、F,AE=EF=FC,则△BMN与△ABC的面积比值是(  )
A、
3
4
B、
3
5
C、
3
7
D、
3
8

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科目:初中数学 来源: 题型:

若两圆的半径分别为5cm和8cm,圆心距为3cm,则这两个圆的位置关系是(  )
A、内切B、相交C、外切D、外离

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科目:初中数学 来源: 题型:

若反比例函数y=
k
x
的图象经过点(3,
2
3
),则k的值为(  )
A、6
B、
9
2
C、2
D、-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算正确的是(  )
A、
2
+
3
=
5
B、
2
×
3
=
6
C、
12
=3
2
D、
8
÷
2
=4

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科目:初中数学 来源: 题型:

设a>0,b>0,c>0,且
b
a
+
c
b
+
a
c
=3
,则以下说法正确的是(  )
A、a,b,c可能相等,也可能不等
B、a,b,c相等
C、a,b,c不相等
D、以上说法都不对

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,小蚂蚁在10×10的方格上沿着网格线运动(每小格边长为1),一只小蚂蚁在A处找到食物后,要通知B,C,D,E处的其他小蚂蚁,规定其行动为:向上或向右走为正,向下或向左走为负.如果从A到B记为:A→B(-4,+2);从B到C记为:B→C(+3,+4)(第一个数表示左、右运动,第二个数表示上、下运动),那么:
(1)C→D(
 
 
);D→
 
(-1,-3);E→
 
 
,-1);
(2)这时P处又出现一只小蚂蚁,A处的小蚂蚁去通知P处小蚂蚁的行走路线依次为:(-2,+2)→(+3,-4)→(-4,-2)→(+7,0),请在图中标出P点的位置;
(3)A处的蚂蚁要用最短的路径去F处,每一步走的距离为方格纸中每一个小方格的边长,请你写出所有可能的各条最短行走路线(仿第(2)小题的路线表示方法,比如(0,+1)→(+1,0)→(+1,0)→(0,+1)).

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求代数式,
a+b
a
÷(a+
2ab+b2
a
)
的值,其中a=2sin30°,b=2
2
sin45°

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