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如图,小蚂蚁在10×10的方格上沿着网格线运动(每小格边长为1),一只小蚂蚁在A处找到食物后,要通知B,C,D,E处的其他小蚂蚁,规定其行动为:向上或向右走为正,向下或向左走为负.如果从A到B记为:A→B(-4,+2);从B到C记为:B→C(+3,+4)(第一个数表示左、右运动,第二个数表示上、下运动),那么:
(1)C→D(
 
 
);D→
 
(-1,-3);E→
 
 
,-1);
(2)这时P处又出现一只小蚂蚁,A处的小蚂蚁去通知P处小蚂蚁的行走路线依次为:(-2,+2)→(+3,-4)→(-4,-2)→(+7,0),请在图中标出P点的位置;
(3)A处的蚂蚁要用最短的路径去F处,每一步走的距离为方格纸中每一个小方格的边长,请你写出所有可能的各条最短行走路线(仿第(2)小题的路线表示方法,比如(0,+1)→(+1,0)→(+1,0)→(0,+1)).
考点:坐标确定位置,正数和负数,有理数的加减混合运算
专题:
分析:(1)根据标记的规定结合图形解答;
(2)根据网格结构依次找出行动路线,作出点P的位置即可;
(3)结合网格结构写出行动路线的坐标即可.
解答:解:(1)C→D(7,-2);D→E(-1,-3);E→A(-5,-1);
故答案为:7;-2; E;A;-5;

(2)如图所示;

(3)(0,+1)→(0,+1)→(+1,0)→(+1,0);
(0,+1)→(+1,0)→(0,+1)→(+1,0);
(+1,0)→(0,+1)→(+1,0)→(0,+1);
(+1,0)→(0,+1)→(0,+1)→(+1,0);
(+1,0)→(+1,0)→(0,+1)→(0,+1).
点评:本题考查了坐标确定位置,读懂题目信息,理解行动路线的标记方法是解题的关键.
练习册系列答案
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x
x-3
变量x的取值范围是(  )
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A、
3
4
B、
3
5
C、
4
3
D、
4
5

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(1)计算:
16
-(
1
3
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1
2

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干家务活平均时间 频数 百分比
A 10 25%
B a 62.5%
C 5 b
合  计 c 1
(1)统计表中的a=
 
;b=
 
;c=
 

(2)从上表的“频数”、“百分比”两列数据中选择一列,用适当的统计图表示;
(3)该校八年级共有240名学生,其中大约有
 
名学生每天干家务活的平均时间是11~20min.

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