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【题目】如图所示,小娟玩游戏:一张纸片,第一次将其撕成四个正方形片,手中共有4张纸片,以后每次都将其中一片撕成更小的四个正方形片.如此进行下去,根据上述情况:

1)当撕10次时,小娟手中共有   张纸;

2)当小娟撕到第n次时,手中共有S张纸片,请用含n的代数式表示S

3)小娟手中能否有2020张纸片?如果能,请算出是第几次撕;如果不能,需说明理由.

4)如果设原正方形的边长为1,通过不断地分割该面积为1的正方形,并把数量关系和几何图形巧妙地结合起来,可以很容易得到一些计算结果,请结合上图计算

【答案】131;(2S1+3n;(3)第673次撕,正好是2020张纸片;(41-

【解析】

1)根据题目中的图形和题意,可以发现手中纸片的个数的变化规律,从而可以写出当撕10次时,小娟手中共有多少张纸片;

2)根据题目中的图形,可以用含n的代数式表示S

3)根据(2)中的关系式,可以计算出小娟手中能否有2020张纸片;

4)根据题目中的图形,可以写出所求式子的结果.

解:(1)由图可得,

当撕1次时,小娟手中共有:1+3×14(张),

当撕2次时,小娟手中共有:1+3×27(张),

……

当撕10次时,小娟手中共有:1+3×1031(张),

故答案为:31

2)由图可得,

S1+3n

3)小娟手中能有2020张纸片,

1+3n2020

解得,n673

即第673次撕,正好是2020张纸片;

4

…+

1

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【题目】如图,直线ABCD相交于OOE是∠AOC的平分线,OFCDOGOE,∠BOD=52°

1)求∠AOC,∠AOF的度数;

2)求∠EOF与∠BOG是否相等?请说明理由.

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(1)求证:四边形ABFE是平行四边形;

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收集数据:随机抽取甲乙两所学校的20名学生的数学成绩进行分析:

91

89

77

86

71

31

97

93

72

91

81

92

85

85

95

88

88

90

44

91

84

93

66

69

76

87

77

82

85

88

90

88

67

88

91

96

68

97

59

88

整理、描述数据:按如下数据段整理、描述这两组数据

分段

学校

30≤x≤39

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

1

1

0

0

3

7

8

   

   

   

   

   

   

   

分析数据:两组数据的平均数、中位数、众数、方差如下表:

统计量

学校

平均数

中位数

众数

方差

81.85

88

91

268.43

81.95

86

m

115.25

经统计,表格中m的值是   

得出结论:

a若甲学校有400名初二学生,估计这次考试成绩80分以上人数为   

b可以推断出   学校学生的数学水平较高,理由为   .(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)

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小新根据学习函数的经验,对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究

下面是小新的探究过程,请补充完整:

(1)通过取点、画图、测量,得到了xy的几组值,如下表:

x(s)

0

1

2

3

4

5

6

7

y(cm)

0

1.0

2.0

3.0

2.7

2.7

m

3.6

经测量m的值是(保留一位小数)

(2)建立平面直角坐标系,描出表格中所有各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

(3)结合画出的函数图象,解决问题:在曲线部分的最低点时,在△ABC中画出点P所在的位置.

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,点M的坐标为,点N的坐标为,且MN为边构造菱形,若该菱形的两条对角线分别平行于x轴,y轴,则称该菱形为边的“坐标菱形”.

(1)已知点A(2,0),B(0,2),则以AB为边的“坐标菱形的最小内角为_______

(2)若点C(1,2),D在直线y=5上,以CD为边的“坐标菱形”为正方形,求直线CD 表达式;

(3)⊙O的半径为,点P的坐标为(3,m) .若在O上存在一点Q,使得以QP为边的“坐标菱形”为正方形,求m的取值范围

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