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    在平面直角坐标系中，点A,B,C的坐标分别为，，．一个电动玩具从坐标原点O出发，第一次跳跃到点P1，使得点P1与点O关于点A成中心对称；第二次跳跃到点P2，使得点P2与点P1关于点B成中心对称；第三次跳跃到点P3，使得点P3与点P2关于点C成中心对称；第四次跳跃到点P4，使得点P4与点P3关于点A成中心对称；第五次跳跃到点P5，使得点P5与点P4关于点B成中心对称；.…照此规律重复下去．则点P3的坐标为          ；点Pn在y轴上，则点Pn的坐标为           ．


    （0，﹣2）；（0,0）或（0,﹣2）（每个答案1分）


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在“认星争优”活动中，我市某校在八、九年级开展征文活动，校学生会对这两个年级各班一周内的投稿情况进行统计，并制成了如图所示的两幅不完整的统计图．

        (1)求扇形统计图中投稿2篇所对应的扇形的圆心角的度数；

        (2)求该校八、九年级各班在这一周内投稿的平均篇数，并将该条形统计图补充完整．

        (3)在投稿篇数为9篇的班级中，八、九年级各有两个班，校学生会准备从这四个班中选出两个班参加全市的表彰会，请你用列表法或画树状图的方法求出所选两个班正好不在同一年级的概率，

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，那么分式的值等于       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=65°，则∠2的度数为

    A. 10°.         B. 15°.    C. 20°.        D. 25°.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分式有意义的条件是               ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根．

    （1）求m的取值范围；

    （2）若为符合条件的最小整数，求此方程的根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    对某一种四边形给出如下定义：有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”．

    （1）已知：如图1，四边形ABCD是“等对角四边形”，∠A≠∠C，∠A=70°，∠B=80°．则∠C=          度，∠D=              度．

    （2）在探究“等对角四边形”性质时：

    小红画了一个“等对角四边形ABCD”（如图2），其中∠ABC=∠ADC，AB=AD，此时她发现CB=CD成立．请你证明此结论；

    （3）已知：在“等对角四边形ABCD”中，∠DAB=60°，∠ABC=90°，AB=5，AD=4．求对角线AC的长．

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知等腰△ABC中，AD⊥BC于点D，且AD=BC，则△ABC底角的度数为__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某超市一月份的营业额为300万元，第一季度的营业额共为1500万元，如果平均每月增长率为，则由题意可列方程为(     )

    A．                     B．

    C．                  D．

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