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    要使分式数学公式有意义，x的值为


    1. A.
      x≠2
    2. B.
      x≠-2
    3. C.
      -2＜x＜2
    4. D.
      x≠2且x≠-2
    D
    分析：本题主要考查分式有意义的条件：分母≠0，即|x|-2≠0，解出x的取值范围．
    解答：∵|x|-2≠0，
    ∴|x|≠2，
    ∴x≠±2．
    故选D．
    点评：本题考查的是分式有意义的条件：当分母不为0时，分式有意义．
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    要使分式有意义，x的取值范围满足【    】

    A．x=0       B．x≠0       C．x＞0       D．x＜0

     

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    要使分式有意义，则的取值范围是          ．

     

     

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    要使分式有意义,则x的取值范围是[  ]

    A．x≠0. B．x≠1且x≠0.  C．x≠0或x≠±1.  D．x≠0且x≠±1

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    要使分式有意义，则的取值范围是                .

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    要使分式有意义，x的取值范围应是    ．

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