精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
19.解分式方程$\frac{1-x}{x-2}+2=\frac{1}{2-x}$的结果是(  )
A.x=2B.x=3C.x=4D.无解

分析 分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

解答 解:去分母得:1-x+2x-4=-1,
解得:x=2,
经检验x=2是增根,分式方程无解.
故选D.

点评 此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.下列各式中最简分式是(  )
A.$\frac{8x}{12y}$B.$\frac{3x}{3x-4}$C.$\frac{a-1}{3a-3}$D.$\frac{b}{2b}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,在钝角△ABC中,AB=6cm,AC=12cm,动点D从点A出发到点B止.动点E从点C出发到点A止.点D运动的速度为1cm/s,点E运动的速度为2cm/s.如果两点同时运动,那么当以点A、D、E为顶点的三角形与△ABC相似时.运动的时间是(  )
A.3s或4.8sB.3sC.4.5sD.4.5s或4.8s

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,∠MCN=45°
(1)当点M、N在AB上时,求证:MN2=AM2+BN2
(2)将∠MCN绕点C旋转,当点M在BA的延长线上时,若不成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.计算
(1)6$\frac{3}{5}$+24+4$\frac{2}{5}$-16-6.8-3.2
(2)[-$\frac{2}{3}+(-\frac{3}{5})$]+[1+(-$\frac{2}{3}$)×$(-\frac{3}{5})$]
(3)[1$\frac{3}{5}×(1-\frac{4}{9})$]2+[(1-$\frac{1}{6}$)×$(-\frac{2}{5})$]3
(4)[(2$\frac{2}{3}+3\frac{3}{4}$)(2$\frac{2}{3}-3\frac{3}{4}$)+(2$\frac{2}{3}-3\frac{3}{4}$)2]÷(3$\frac{3}{4}-2\frac{2}{3}$)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.先化简,再求值:
(1)(7a2b-2ab2-b3)÷b-(a+b)(3a+b),其中a=1.5,b=-1
(2)(2x+1)2-x(x-1)+(x+2)(x-2),其中4x2+5x-1=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.计算5x2-2x2的结果是3x2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.在△ABC中,∠A+∠B=90°,且∠A:∠B=1:2,则∠A=30°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.在你身边45°角的三角板ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O为BC的中点,
(1)试问点O到△ABC的三个顶点A、B、C的距离有何关系,说明理由.
(2)如果将你身边另一块三角板的直角顶点放在O点上,两条直角边分别与AC、AB相交于N、M,请你探索说明△OMN的形状,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

同步练习册答案