【题目】如图,在平面直角坐标系中,三角形ABC的顶点坐标分别为,,,把三角形ABC向右平移2个单位长度,再向下平移4个单位长度后得到三角形.
(1)画出三角形ABC和平移后的图形;
(2)写出三个顶点,,的坐标;
(3)求三角形ABC的面积.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,,点在点的右侧,,的平分线交于点(不与,点重合),.设.
(1)若点在点的左侧,求的度数(用含的代数式表示)
(2)将(1)中的线段沿方向平移,当点移动到点右侧时,请画出图形并判断的度数是否改变.若改变,请求出的度数(用含的代数式表示);若不变,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在一条东西走向河的一侧有一村庄C,河边原有两个取水点A,B,其中AB=AC,由于某种原因,由C到A的路现在已经不通,某村为方便村民取水决定在河边新建一个取水点H(A、H、B在一条直线上),并新修一条路CH,测得CB=3千米,CH=2.4千米,HB=1.8千米.
(1)问CH是否为从村庄C到河边的最近路?(即问:CH与AB是否垂直?)请通过计算加以说明;
(2)求原来的路线AC的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图(1),在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,连接BD.现将一个足够大的直角三角板的直角顶点P放在BD所在的直线上,一条直角边过点C,另一条直角边与AB所在的直线交于点G.
(1)是否存在这样的点P,使点P、C、G为顶点的三角形与△GCB全等?若存在,画出图形,并直接在图形下方写出BG的长.(如果你有多种情况,请用①、②、③、…表示,每种情况用一个图形单独表示,如果图形不够用,请自己画图)
(2)如图(2),当点P在BD的延长线上时,以P为圆心、PB为半径作圆分别交BA、BC延长线于点E、F,连EF,分别过点G、C作GM⊥EF,CN⊥EF,M、N为垂足.试探究PM与FN的关系.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在⊙O中,AB为直径,AC为弦,过点C作CD⊥AB于点D,将△ACD沿AC翻折,点D落在点E处,AE交⊙O于点F,连接OC、FC.
(1)求证:CE是⊙O的切线.
(2)若FC∥AB,求证:四边形AOCF是菱形.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平行四边形ABCD中,AC与BD相交于0,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,则图中的全等三角形共( )
A. 5对B. 6对C. 7对D. 8对
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在一个不透明的袋子中装着5个完全相同的小球,分别标有数字0,1,,2,-1,-2,从袋中随机取出一个小球。
(1)随机地从布袋中摸出一个小球,则摸出的球上数字为正数的概率为
(2)若第一次从布袋中随机摸出一个小球,设记下的数字为x,再将此球放回盒中,第二次再从布袋中随机抽取一张,设记下的数字为y,记M(x,y),请用画树状图或列表法列举出点M所有可能的坐标,并求点M位于第二象限的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下面的文字,解答问题.
大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?
事实上,小明的表示方法是有道理,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.
请解答:(1)若的整数部分为,小数部分为,求的值.
(2)已知:,其中是整数,且,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,PA切⊙O于A,AB⊥OP于B,若PO=8 cm,BO=2 cm,则PA的长为( )
A.16cm
B.48cm
C.6 cm
D.4 cm
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com