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7.如图,汽车沿“A→B→C→D→E→F”前进过程中,经过四次转弯后与原来方向相同,四次转完的角度分别为∠1、∠2、∠3、∠4,求∠1+∠2+∠3+∠4的度数.

分析 根据多边形的外角和为360°,即可解答.

解答 解:∵汽车沿“A→B→C→D→E→F”前进过程中,经过四次转弯后与原来方向相同,
∴EF∥AB,
∴∠1=∠CFG,
∵四边形的外角和为360°,
∴∠CFG+∠2+∠3+∠4=360°,
即∠1+∠2+∠3+∠4=360°.

点评 本题考查了多边形的外角和,解决本题的关键是熟记多边形的外角和为360°.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.若a>0,b>0,则ab>0,若a<0,b<0,则ab>0.

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9.解方程组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{5x-5z=6}\\{x+4z=-15}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{m-n=2}\\{2m+3n=14}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.类比转化、从特殊到一般等数学思想方法,在数学学习和研究中经常用到,如下是一个案例,请补充完整.
原题:如图1,在平行四边形ABCD中,点E是BC边的中点,点F是线段AE上一点,BF的延长线交CD于点G.若$\frac{AF}{EF}$=3,求$\frac{CD}{CG}$的值.
(1)尝试探究
在图1中,过点E作EH∥AB交BG于点H,则AB和EH的数量关系是AB=3EH,CG和EH的数量关系是CG=2EH,$\frac{CD}{CG}$的值是$\frac{3}{2}$.
(2)类比延伸
在原题的条件下,若$\frac{AF}{EF}$=m(m>0),试求$\frac{CD}{CG}$的值(用含m的代数式表示,写出解答过程).
(3)拓展迁移
如图2,在梯形ABCD中,AB∥CD,点E是BC边的中点,点F是线段AE上一点,若BF的延长线交CD于点G,且 $\frac{AF}{EF}$=m,$\frac{CD}{AB}$=n,则$\frac{CD}{CG}$的值是$\frac{mn}{2}$.(用含m、n的代数式表示,不要求证明)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.已知a,b,c是△ABC的三边长,则式子|a-b+c|+|b-a-c|化简后得2a+2c-2b.

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12.如图,一次函数y=-x+3的图象与x,y轴分别交于点A,B,点C、点B关于点M(0,2)对称.
(1)求C点坐标;
(2)设过B、C两点的圆的圆心为P
①若P点横坐标为-3,圆P交x轴于点E、F(E在F的左侧),分别求sin∠BEC和sin∠BFC的值;
②对于常数a(a>1),x轴上是否存在点Q,使得sin∠BQC=$\frac{1}{a}$?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.在正方形ABCD中,动点E,F分别从D,C两点同时出发,以相同的速度在直线DC,CB上移动.
(1)如图①,当点E自D向C,点F自C向B移动时,连接AE和DF交于点P,请你写出AE与DF的关系,并说明理由.
(2)如图②,当点E,F分别移动到边DC,CB的延长线上时,连接AE和DF,(1)中的结论还成立吗?(请你直接作答,不需证明)
(3)如图③,当E,F分别在边CD,BC的延长线上移动时,连接AE和DF,(1)中的结论还成立吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.化简$\sqrt{2}$÷($\sqrt{2}$-1)的结果是2+$\sqrt{2}$.

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17.在数轴上分别画出表示$\sqrt{8}$和$\sqrt{3}$的数.

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