【题目】如图,已知等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=1,BC=3,AB=CD=2,点E在BC边上,AE与BD交于点F,∠BAE=∠DBC.
(1)求证:△ABE∽△BCD;
(2)求tan∠DBC的值;
(3)求线段BF的长.
【答案】
(1)证明:∵四边形ABCD为等腰梯形,
∴∠ABE=∠C,且∠BAE=∠DBC,
∴△ABE∽△BCD
(2)解:过D作DG⊥BC于点G,
∵AD=1,BC=3,
∴CG= (BC﹣AD)=1,BG=2,
又∵在Rt△DGC中,CD=2,CG=1,
∴DG= ,
在Rt△BDG中,tan∠DBC= =
(3)解:由(2)在Rt△BGD中,由勾股定理可求得BD= ,
由(1)△ABE∽△BCD可得 = ,即= = ,解得BE= ,
又∵AD∥BC,
∴ ,且DF=BD﹣BF,
∴ = ,
解得BF=
【解析】(1)根据等腰梯形可得到∠ABE=∠C,结合条件可证得结论;(2)过D作DG⊥BC,则可求得BG、CG,在Rt△DCG中可求得DG,在Rt△BGD中由正切函数的定义可求得tan∠DBC;(3)由(2)可求得BD,结合(1)中的相似可求得BE,再利用平行线分线段成比例得到 ,代入可求得BF.
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【题目】为迎接2017年中考,某中学对全校九年级学生进行了一次数学期末模拟考试,并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析,绘制成了如下两幅不完整的统计图,请你根据统计图中提供的信息解答下列问题:
(1)在这次调查中,样本中表示成绩类别为“中”的人数;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)若该中学九年级共有800人参加了这次数学考试,估计该校九年级共有多少名学生的数学成绩可以达到优秀?
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【题目】第一次模拟试后,数学科陈老师把一班的数学成绩制成如图的统计图,并给了几个信息:①前两组的频率和是0.14;②第一组的频率是0.02;③自左到右第二、三、四组的频数比为3:9:8,然后布置学生(也请你一起)结合统计图完成下列问题:
(1)全班学生是多少人?
(2)成绩不少于90分为优秀,那么全班成绩的优秀率是多少?
(3)若不少于100分可以得到A+等级,则小明得到A+的概率是多少?
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【题目】如图,小明晚上由路灯A下的点B处走到点C处时,测得自身影子CD的长为1米,他继续往前走3米到达点E处(即CE=3米),测得自己影子EF的长为2米,已知小明的身高是1.5米,那么路灯A的高度AB是( )
A.4.5米
B.6米
C.7.2米
D.8米
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【题目】如图,在平面直角坐标系内,已知直线y=x+4与x轴、y轴分别相交于点A和点C,抛物线y=x2+kx+k﹣1图象过点A和点C,抛物线与x轴的另一交点是B,
(1)求出此抛物线的解析式、对称轴以及B点坐标;
(2)若在y轴负半轴上存在点D,能使得以A、C、D为顶点的三角形与△ABC相似,请求出点D的坐标.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,且AC⊥BD,点E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,依次连接各边中点得到四边形EFGH,求证:四边形EFGH是矩形.
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【题目】如图,点P在直线AB上方,且∠APB=90°,PC⊥AB于C,若线段AB=6,AC=x,S△PAB=y,则y与x的函数关系图象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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