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    已知两圆的圆心距是5，两圆的半径是方程4x2-20x+21=0的两实根，则两圆的位置关系是
     
    ．
    考点：圆与圆的位置关系,解一元二次方程-因式分解法
    专题：
    分析：利用两根之和求得两圆的半径之和与圆心距比较即可得到答案．
    解答：解：∵两圆半径的长分别为方程4x2-20x+21=0的两根，
    ∴两圆半径之和为5，
    又两圆的圆心距为5，
    ∴两圆外切．
    故答案为外切．
    点评：此题考查两圆位置关系的判定方法．根据数量关系与两圆位置关系的对应情况便可直接得出答案．
    外离，则P＞R+r；外切，则P=R+r；相交，则R-r＜P＜R+r；内切，则P=R-r；内含，则P＜R-r．
    （P表示圆心距，R，r分别表示两圆的半径）．
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    若按奇偶分类，则数（22013+32013+72013+92013）是
     
    数（填“奇”或“偶”）．

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    计算：(-
    		3
    )0+    (
    		2
    -
    		3
    )(
    		2
    +
    		3
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比-3大比
    		15
    小的整数有
     
    个．

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    从整数-1、-2、3、4中，任意抽取两个数分别作为一次函数y=kx+b中k、b的值，则一次函数y=kx+b的图象经过第一象限的概率是
     
    ．

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    如图，直径AB⊥CD于E，若弧BD的度数是60°，则∠BOC=（　　）
    A、20°B、60°
    C、30°D、45°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁四位同学到工厂实习，工人师傅拿一把尺子要他们帮助检测一个四边形构件是否为正方形，他们各自做了如下检测：
    甲量得构件四边都相等；
    乙量得构件的两条对角线相等；
    丙量得构件的一组邻边相等；
    丁量得构件的四边相等且两条对角线也相等．
    检测后，他们都说是正方形，你认为说得最有把握的是（　　）
    A、甲B、乙C、丙D、丁

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		8
    +(3
    		2
    -1)0-|-
    		2
    |    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c，在下列条件中：①a=5、b=12、c=13；②∠A：∠B：∠C=3：4：5；③∠A-∠B=∠C；④a=
    1
    3
    、b=
    1
    4
    、c=
    1
    5
    ；⑤（b+c）（b-c）=a2，能判断△ABC是直角三角形的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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