精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.利用图1,图2提供的某公司的一些信息,解答下列问题.

(1)2016年该公司工资支出的金额是3.6万元;
(2)2014年到2016年该公司总支出的年平均增长率;
(3)若保持这种增长速度,请你预估该公司2017年的总支出.

分析 (1)2016年该公司工资支出的金额=2016年总支出×50%;
(2)设年平均增长率为x,根据以后每年以相同的增长率支出,则该公司2014年支出5万元,2016年支出7.2万元,可列方程,解方程即可求解;
(3)2017年的总支出=2016年的总支出×(1+20%).

解答 解:(1)由题意得到:2016年该公司工资支出的金额=2016年总支出×50%=7.2×50%=3.6(万元).
故答案是:3.6;

(2)设年平均增长率为x,
依题意得:5(1+x)2=7.2,
解得x1=0.2=20%,x2=-2.2(不符合题意,舍去).
答:2014年到2016年该公司总支出的年平均增长率是20%;

(3)7.2×(1+20%)=8.64(万元).
答:2017年的总支出为8.64万元.

点评 本题考查求平均变化率的方法.若设变化前的量为a,变化后的量为b,平均变化率为x,则经过两次变化后的数量关系为a(1±x)2=b(当增长时中间的“±”号选“+”,当降低时中间的“±”号选“-”).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知:a=$\sqrt{3}-\sqrt{2}$,b=$\sqrt{3}+\sqrt{2}$,求:
(1)a2b+ab2
(2)$\frac{1}{{a}^{2}}$-$\frac{1}{{b}^{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算:
(1)$\sqrt{5}$-($\sqrt{3}$+$\sqrt{15}$)÷$\sqrt{6}$×$\sqrt{2}$
(2)($\sqrt{48}$-4$\sqrt{\frac{1}{8}}$)-(3$\sqrt{\frac{1}{3}}$-2$\sqrt{0.5}$)
(3)(3+$\sqrt{5}$)(3-$\sqrt{5}$)-($\sqrt{3}$-1)2
(4)(-$\sqrt{3}$+1)($\sqrt{3}$-1)-$\sqrt{(-3)^{2}}$+$\frac{1}{2-\sqrt{5}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.计算(-4)+6的结果为(  )
A.-2B.2C.-10D.2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图是位于陕西省西安市荐福寺内的小雁塔,是中国早期方形密檐式砖塔的典型作品,并作为丝绸之路的一处重要遗址点,被列入《世界遗产名录》.小铭、小希等几位同学想利用一些测量工具和所学的几何知识测量小雁塔的高度,由于观测点与小雁塔底部间的距离不易测量,因此经过研究需要进行两次测量,于是在阳光下,他们首先利用影长进行测量,方法如下:小铭在小雁塔的影子顶端D处竖直立一根木棒CD,并测得此时木棒的影长DE=2.4米;然后,小希在BD的延长线上找出一点F,使得A、C、F三点在同一直线上,并测得DF=2.5米.已知图中所有点均在同一平面内,木棒高CD=1.72米,AB⊥BF,CD⊥BF,试根据以上测量数据,求小雁塔的高度AB.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.某校为了解全校学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查,问卷给出了四种上学方式供学生选择,每人只能选一项,且不能不选.将调查得到的结果绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图(均不完整).

根据以上信息,解答下列问题:
(1)在这次调查中,一共抽取了80名学生;
(2)补全条形统计图;
(3)如果全校有1200名学生,学习准备的400个自行车停车位是否够用?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.先化简($\frac{2x+1}{1-x}$-1)÷$\frac{x}{1-{x}^{2}}$,然后从-2≤x<2的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.解方程:$\frac{1}{x-1}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{x}{2x-2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.若反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的图象经过P(-2,3),则该函数不经过的图象的点是(  )
A.(3,-2)B.(1,-6)C.(-1,6)D.(-1,-6)

查看答案和解析>>

同步练习册答案