【题目】如图两摞规格完全相同的课本整齐地叠放在讲台上请根据图中所给出的数据信息,回答下列问题:
(1)每本课本的厚度为 cm.
(2)若有一摞上述规格的课本x本整齐地叠放在讲台上请用含x的代数式表示出这摞课本的顶部距离地面的高度;
(3)当x=42时,求课本的顶部距离地面的高度.
【答案】(1)0.5;(2)高出地面的距离为(85+0.5x)cm;(3)余下的课本的顶部距离地面的高度106cm.
【解析】
(1)根据图中所画可以得出3本课本的高度为(88-86.5)cm,从而进一步求出每本高度即可;
(2)首先求出课桌的高度,然后加上x本书的高度0.5xcm即可;
(3)将x=42代入(2)中的代数式计算即可.
(1)书的厚度为:(88﹣86.5)÷(6﹣3)=0.5cm;
故答案为:0.5;
(2)∵x本书的高度为0.5xcm,课桌的高度为85cm,
∴高出地面的距离为(85+0.5x)cm;
(3)当x=42时,85+0.5x=106.
答:余下的课本的顶部距离地面的高度106cm.
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【题目】已知:如图AB是⊙O的直径,AC是弦,直线EF是过点C的⊙O的切线,AD⊥EF于点D.
(1)求证:∠BAC=∠CAD;
(2)若∠B=30°,AB=12,求AC的长.
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【题目】如图,长度为5的动线段分别与坐标系横轴、纵轴的正半轴交于点、点,点和点关于对称,连接,过点作轴的垂线段,交轴于点
(1)移动点,发现在某一时刻,和以点为顶点的三角形相似,求这一时刻点的坐标;
(2)移动点,当时求点的坐标.
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【题目】如图,已知平行四边形ABCD中,E为AD中点,CE延长线交BA延长线于点F.
(1)求证:CD=AF;
(2)若BC=2CD,求证:∠F=∠BCF
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【题目】(本小题满分10分)
如图,在□ABCD中,以点A为圆心,AB长为半径画弧交AD于点F;再分别以点B、F为圆心,大于BF的相同长为半径画弧,两弧交于点P;连接AP并延长交BC于点E,连接EF,则所得四边形ABEF是菱形.
(1)根据以上尺规作图的过程,求证四边形ABEF是菱形;
(2)若菱形ABEF的周长为16,AE=4,求∠C的大小.
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【题目】如图所示,四边形和分别是边长为和的正方形.
(1)用含和的代数式表示图中三角形的面积.
(2)用用和的代数式表示图中阴影部分的面积.
(3)小军计算出当,时的阴影部分面积,与小明计算的当,时的阴影部分面积相等,为什么呢?请说明理由,并求出此时的阴影部分面积.
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【题目】如图,边长为2的正方形ABCD中,P是对角线AC上的一个动点(点P与A、C不重合),连接BP,将BP绕点B顺时针旋转90°到BQ;连接PQ,PQ与BC交于点E,QP延长线与AD(或AD延长线)交于点F,连接CQ.求证:
(1)CQ=AP;
(2)△APB∽△CEP.
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