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    (-
    12
    )2009×22010    =
    -2
    -2
    ．
    分析：先把22010写成22009×2的形式，再逆运用积的乘方的性质进行计算即可求解．
    解答：解：（-
    1
    2
    ）2009×22010，
    =（-
    1
    2
    ）2009×22009×2，
    =（-
    1
    2
    ×2）2009×2，
    =-1×2，
    =-2．
    故答案为：-2．
    点评：本题主要考查了积的乘方的性质，熟练掌握积的乘方的性质并灵活运用是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先作半径为1的圆，再作它的内接正三角形，接着作上述内接正三角形的内切圆，再作上述内切圆的内接正三角形，…，则按以上规律作出的第2008个圆的半径为（　　）
    A、(
    1
    2
    )2006
    B、(
    1
    2
    )2007
    C、(
    1
    2
    )2008
    D、(
    1
    2
    )2009

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面问题：
    1
    1+
    		2
    =
    1×(
    		2
    -1)
    (
    		2
    +1)(
    		2
    -1)
    =
    		2
    -1    ；
    1
    		3
    +
    		2
    =
    		3
    -
    		2
    (
    		3
    +
    		2
    )(
    		3
    -
    		2
    )
    =
    		3
    -
    		2
    ；
    1
    		5
    +2
    =
    		5
    -2
    (
    		5
    +2)(
    		5
    -2)
    =
    		5
    -2    ．
    根据上面解法作出选择：已知Pn是反比例函数yn=
    1
    (
    		n+1
    +
    		n
    )x
    图象上的点（n=1、2、3…2009），分别过Pn做x轴的垂线，垂足是Mn．连接OPn，则这2009个直角三角形的面积和为（　　）
    A、
    		2009
    -1
    B、
    1
    2
    (
    		2009
    -1)
    C、
    1
    2
    (
    		2010
    -1)
    D、
    		2010
    -1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    		12
    +(π-2009)0+(-
    1
    2
    )-2-6tan30°
    （2）解方程：
    4x+10
    3x-6
    =
    5x-4
    x-2
    +1    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		12
    -(-2009)0+(
    1
    2
    )-2+|1-
    		3
    |
    （2）
    		b2a
    •
    a
    b

    （3）（解方程）x2-4x-1=0
    （4）在Rt△ABC中，∠C=90°，c=30，∠A=60°，求：a，b．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    1
    1×2010
    +
    1
    2×2009
    +…+
    1
    2010×1
    -
    2010
    2011
    (
    1
    1×2009
    +
    1
    2×2008
    +…+
    1
    2009×1
    )
    =
     
    ．

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