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    【题目】某礼堂第一排有m个座位，后面每排比前一排多一个座位，则第20排有（ ）个座位．
    A.m+21
    B.m+20
    C.m+19
    D.m+18

    【答案】C
    【解析】解：由题意可得，
    第20排有：m+（20﹣1）=（m+19）（个），
    故选C．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知：如图，在正方形ABCD中，点E在边CD上，AQ⊥BE于点Q，DP⊥AQ于点P．

    （1）求证：AP=BQ；

    （2）在不添加任何辅助线的情况下，请直接写出图中四对线段，使每对中较长线段与较短线段长度的差等于PQ的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】中国的领水面积约为3700000km2，将3700000用科学记数法表示为_____．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】小明同学要证明命题“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”是正确的，她先画出了如图的四边形ABCD，并写出了如下不完整的已知和求证．
    （1）在方框中填空，以补全已知和求证； 已知：如图，在四边形ABCD中，BC=AD， ．
    求证：四边形ABCD是 ．
    （2）写出证明过程：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】阅读材料并解答问题：

    关于勾股定理的研究有一个很重要的内容是勾股数组，在数学课本中我们已经了解到，“能够成为直角三角形三条边的三个正整数称为勾股数”，以下是毕达哥拉斯等学派研究出的确定勾股数组的两种方法：

    方法1：若m为奇数（m≥3），则a=m，b=（m2﹣1）和c=（m2+1）是勾股数．

    方法2：若任取两个正整数m和n（m＞n），则a=m2﹣n2，b=2mn，c=m2+n2是勾股数．

    （1）在以上两种方法中任选一种，证明以a，b，c为边长的△ABC是直角三角形；

    （2）某园林管理处要在一块绿地上植树，使之构成如下图所示的图案景观，该图案由四个全等的直角三角形组成，要求每个三角形顶点处都植一棵树，各边上相邻两棵树之间的距离均为1米，如果每个三角形最短边上都植6棵树，且每个三角形的各边长之比为5：12：13，那么这四个直角三角形的边长共需植树　 　棵．

    （3）某家俱市场现有大批如图所示的梯形边角余料(单位：cm)，实验初中数学兴趣小组决定将其加工成等腰三角形，且方案如下：

    三角形中至少有一边长为10 cm；三角形中至少有一边上的高为8 cm，

    请设计出三种面积不同的方案并在图上画出分割线，求出相应图形面积.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知△ABC的三边长分别是a，b，c，其中a=3，c=5，且关于x的一元二次方程x2-4x+b=0有两个相等的实数根，判断△ABC的形状.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知DC∥FP，∠1＝∠2，∠FED＝28，∠AGF＝80，FH平分∠EFG．

    （1）说明：DC∥AB；
    （2）求∠PFH的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】用配方法解一元二次方程 x2﹣4x﹣7=0 时，需要将原方程化为（ ）

    A. （x + 2）2 =11B. （x+2）2= 7

    C. （x﹣2）2 =11D. （x﹣2）2= 7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】小敏从A地出发向B地行走，同时小聪从B地出发向A地行走，如图所示，相交于点P的两条线段l1、l2分别表示小敏、小聪离B地的距离y（km）与已用时间x（h）之间的关系，则小敏、小聪行走的速度分别是（　　）

    A.3km/h和4km/h
    B.3km/h和3km/h
    C.4km/h和4km/h
    D.4km/h和3km/h

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