【题目】母亲节,是一个感谢母亲的节日,这个节日最早出现在古希腊;而现代的母亲节起源于美国,我国将母亲节定于每年5月的第二个星期日.今年为了在全校进行感恩母亲的宣传,某班通过问卷调查的形式,对2018年5月13日“母亲节”期间,本班全体学生对母亲表达感恩的方式进行调查统计,结果绘制如图:
(1)这个班级共有多少名学生?
(2)扇形统计图中,“帮母亲做家务”所在扇形的圆心角的度数是多少?
(3)补全条形统计图;
(4)若该校有学生1500人,估计该校有多少名学生通过“给母亲一个爱的拥抱”来表达感恩.
【答案】(1)50;(2)72°;(3)见解析;(4)150.
【解析】
(1)由“送母亲礼物”的人数及其所占百分比可得总人数;
(2)用360°乘以“帮母亲做家务”对应的百分比即可得;
(3)总人数乘以“替母亲做家务”的百分比求得其人数,从而补全条形图;
(4)总人数乘以样本中通过“给母亲一个爱的拥抱”来表达感恩的人数所占比例可得.
(1)由已知得25÷50%=50,即这个班级共有50名学生;
(2)360°×20%=72°,即“帮母亲做家务”所在扇形的圆心角的度数是72°.
(3)帮母亲做家务的学生有50×20%=10(名),
补全条形图如下:
(4)通过“给母亲一个爱的拥抱”来表达感恩的学生人数为1500×=150(人).
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【题目】某公司为奖励在趣味运动会上取得好成绩的员工,计划购买甲、乙两种奖品共20件.其中甲种奖品每件40元,乙种奖品每件30元
(1)如果购买甲、乙两种奖品共花费了650元,求甲、乙两种奖品各购买了多少件?
(2)如果购买乙种奖品的件数不超过甲种奖品件数的2倍,总花费不超过680元,求该公司有哪几种不同的购买方案?
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别在AD、BC边上,且AE=CF.
求证:(1)△ABE≌△CDF;
(2)四边形BFDE是平行四边形.
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【题目】用棋子按照一定规律摆放图形
按照这种方式继续摆放下去,若摆放一个图形用去21枚棋子,则是摆放的第______个图形;摆放前n(n为正整数)个图形共需用______枚棋子.
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【题目】如图1,△ABC中,沿∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重叠部分;将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,剪掉重叠部分;…;将余下部分沿∠BnAnC的平分线AnBn+1折叠,点Bn与点C重合,无论折叠多少次,只要最后一次恰好重合,我们就称∠BAC是△ABC的好角.
(1)如图2,在△ABC中,∠B>∠C,若经过两次折叠,∠BAC是△ABC的好角,则∠B与∠C的等量关系是_______;
(2)如果一个三角形的最小角是20°,则此三角形的最大角为______时,该三角形的三个角均是此三角形的好角。
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与反比例函数y= (m≠0)的图象交于A、B两点,与x轴交于C点,点A的坐标为(n,6),点C的坐标为(﹣2,0),且tan∠ACO=2.
(1)求该反比例函数和一次函数的解析式;
(2)求点B的坐标.
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