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    18．计算．
    |-5|+$\sqrt{4}$×$\root{3}{-8}$．

    分析 原式利用绝对值的代数意义，平方根、立方根定义计算即可得到结果．

    解答 解：原式=5-2×2=5-4=1．

    点评 此题考查了实数的运算，熟练掌握绝对值的代数意义及各自的定义是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．计算：（$\frac{5}{x-2}$-x-2）÷$\frac{{x}^{2}-6x+9}{x-2}$+$\frac{x}{x-3}$．

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    9．下面计算正确的是（　　）
    A．（-3）2=-9B．（-2）3=-8C．$\sqrt{16}$=±4D．-$\root{3}{-8}$=-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．2a2÷4a=$\frac{a}{2}$．

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    13．图为一位旅行者在早晨8时从城市出发到郊外所走的路程与时间的变化图．根据图象回答问题：
    （1）10时30分，12时所走的路程分别是多少？
    （2）他休息了多长时间？此时离开城市的距离是多少？
    （3）他从休息后直至到达目的地这段时间的平均速度是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．-6的相反数是6，$\frac{1}{7}$的倒数是7，-8的绝对值是8．

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    5．数轴上A，B两点对应的数分别为a，b，且满足|a+6|+（b-12）2=0；
    （1）求a，b的值；
    （2）若点A以每秒3个单位，点B以每秒2个单位的速度同时出发向右运动，多长时间后A，B两点相距2个单位长度？
    （3）已知M从A向右出发，速度为每秒一个单位长度，同时N从B向右出发，速度为每秒2个单位长度，设NO的中点为P，PO-AM的值是否变化？若不变求其值；否则说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．解下列不等式（组）
    （1）5x＞3（x-2）+2     
    （2）$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{2}-\frac{x}{3}＞-1}\\{2（x-3）-3（x-2）＞-6}\end{array}\right.$．

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