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    9．将方程5x+y=24写成用含y的式子表示x的形式x=$\frac{24-y}{5}$．

    分析 把y看做已知数求出x即可．

    解答 解：方程5x+y=24，
    解得：x=$\frac{24-y}{5}$，
    故答案为：x=$\frac{24-y}{5}$

    点评 此题考查了解二元一次方程，解题的关键是将y看做已知数求出x．

    练习册系列答案
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    19．有两块面积相同的小麦试验田，分别收获小麦9000kg和15000kg．已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少3000kg，若设第一块试验田每公顷的产量为x kg，由题意可列方程（　　）
    A．$\frac{9000}{x+3000}=\frac{15000}{x}$B．$\frac{9000}{x}=\frac{15000}{x-3000}$
    C．$\frac{9000}{x}=\frac{15000}{x+3000}$D．$\frac{9000}{x-3000}=\frac{15000}{x}$

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    20．中商情报网统计数据显示：2015年，仅6月我国出口高科技产品金额就达3271.9亿元，将数据3271.9亿用科学记数法表示为3.2719×1011．

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    17．如图是小亮跳远时沙坑的示意图，测量成绩时先使皮尺从后脚跟的点A处开始并与起跳线l于点B处成直角，然后记录AB的长度，这样做的理由是（　　）
    A．垂线段最短B．过两点有且只有一条直线
    C．两点之间线段最短D．过一点可以做无数条直线

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．若关于x的方程4x2-（2k2+k-6）x+4k-1=0的两根互为相反数，则k的值为（　　）
    A．$\frac{3}{2}$B．-2C．-2或$\frac{3}{2}$D．2或$\frac{3}{2}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．解方程组  $\left\{\begin{array}{l}2m-5n=6\\-4m+n=-3\end{array}\right.$
    解不等式组 $\left\{\begin{array}{l}-2x+1＞-11\\ \frac{3x+1}{2}-1≥x\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．将方程x-2y=5变形成用含y的代数式表示x=2y+5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．解方程组：
    （1）$\left\{\begin{array}{l}{x-y=13}\\{x=6y-7}\end{array}\right.$                            
    （2）$\left\{\begin{array}{l}{4（x-y-1）=3（1-y）-2}\\{\frac{x}{2}+\frac{y}{3}=2}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．如图，将△ABC沿射线BA方向平移得到△DEF，AB=4，AE=3，那么DA的长度是1．

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