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如图,AB∥CD,直线EF与AB、CD相交于点E、F,若∠1=60°,则∠2的度数是
 
考点:平行线的性质
专题:
分析:由平行线的性质可得到∠2=∠1,可求得答案.
解答: 解:∵AB∥CD,
∴∠2=∠1=60°,
故答案为:60°.
点评:本题主要考查平行线的性质,掌握平行线的性质和判定是解题的关键,即①两直线平行?同位角相等,②两直线平行?内错角相等,③两直线平行?同旁内角互补,④a∥b,b∥c?a∥c.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

一元二次方程x2+2x-c=0中,c>0,该方程的解的情况是(  )
A、没有实数根
B、有两个不相等的实数根
C、有两个相等的实数根
D、不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

若|a+2|+
b-1
=0,则在函数y=
x+ab
中,自变量x的取值范围是(  )
A、x>2B、x≥2
C、x>-2D、x≥-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,过点C的切线交AB的延长线于点D,∠ACD=120°.
(1)求证:AC=CD;
(2)若⊙O的半径为2,求图中阴影部分的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

函数y=
x+1
x
的自变量x的取值范围是(  )
A、x≥0且x≠-1
B、x>0且x≠-1
C、x≥-1且x≠0
D、x>-1且 x≠0

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科目:初中数学 来源: 题型:

若A是一个五次多项式,B也是一个五次多项式,则A+B一定是
 
,3A-2B一定是
 
,AB一定是
 

A.五次多项式      B.不高于五次的整数     C.不高于五次的多项式     D.十次多项式      E.不高于四次的单项式      F.二十五次多项式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知|a-1|=4,|2-b|=5,求a-b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

2014年金华市实现生产总值(GDP)3206亿元,按可比价计算,比上年增长8.3%.用科学记数法表示2014年金华市的生产总值为(  )
A、32.06×1012
B、3.206×1011
C、3.206×1010
D、3.206×1012

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请同学们伸出左手,一起做下面的游戏:从大拇指开始,依次数数字1、2、3、4、5,然后从无名指开始倒着数6、7、8、9,再从食指开始数10、11、12、13,…请问数字20落在哪个手指上?200?2000呢?

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