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    18．在实数范围内分解因式：4m2-16=4（m+2）（m-2）．

    分析 原式提取公因式，再利用平方差公式分解即可．

    解答 解：原式=4（m2-4）=4（m+2）（m-2），
    故答案为：4（m+2）（m-2）

    点评 此题考查了实数范围内分解因式，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    8．一组数据2，5，6，x，4的平均数是4，这组数据的方差是（　　）
    A．10B．2C．$\sqrt{10}$D．$\sqrt{2}$

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    9．如图：长方体的长AB=4厘米、宽BC=2厘米、高CD=3厘米．一只蚂蚁想从A点沿表面爬到D点，则最短距离是（　　）
    A．3$\sqrt{5}$B．$\sqrt{41}$C．$\sqrt{29}$D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．某县2015年农民人均年收入为10000元，计划到2017年，农民人均年收入达到12 100元．设人均年收入的平均增长率为x，则可列方程10000（1+x）2=12100．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．先化简，再求值：（x-1）÷（$\frac{2}{x+1}$-1），其中x为方程x2+3x+2=0的根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．折叠如图所示的直角三角形纸片ABC，使点C落在AB上的点E处，折痕为AD（点D在BC边上），用直尺和圆规画出折痕AD．（保留作图痕迹，不写作法）．

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    10．解方程：$\frac{x+1}{3}$-3=$\frac{x-2}{5}$．

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    7．如图，两条直线表示函数y1=k1x与y2=k2x+b的图象，根据图象回答：
    （1）直线AB表示y2=k2x+b的图象，直线OB表示y1=k1x的图象．
    （2）随着x的增大，y1增大，y2增大．
    （3）当x＞0时，y1＞0，y2＞0．
    （4）当x=$\frac{1}{2}$时，y1和y2哪个大？说明理由．
    （5）当x满足什么条件时，y1总大于y2？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，在△ABC中，D、E、F分别是AB、AC、BC上的点，且DE∥BC，EF∥AB，AE：EC=3：4，BC=21，求BF的长．

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