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    1．若（3x-y+5）2+$\sqrt{2x-y+3}$=0，求x+y的立方根．

    分析 根据非负数的性质，得到方程组，即可解答．

    解答 解：由题意得（3x-y+5）2=0，即 3x-y+5=0，
    $\sqrt{2x-y+3}$=0，即 2x-y+3=0，
    ∴$\left\{\begin{array}{l}3x-y+5=0\\ 2x-y+3=0\end{array}\right.$
    解得$\left\{\begin{array}{l}x=-2\\ y=-1\end{array}\right.$
    ∴x+y=-3，
    ∴x+y的立方根=$\root{3}{-3}$．

    点评 本题考查了立方根，解决本题的关键是根据非负数的性质得到方程组．

    练习册系列答案
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    11．在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，D为△ABC所在平面一点，且∠BDA=15°，连接CD．

    （1）当点D在△ABC外时，如图1，求证：2AD2=（CD-BD）2；
    （2）当点D在△ABC内时，如图2，过点A作AE⊥CD，垂足为E，BD的延长线交AE于点F，若CE=8，AF=5，求BD的长．

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    12．在下列各电视台的台标图案中，是轴对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．用平方差公式或完全平方公式计算（必须写出运算过程）．
    （1）102×98                           
    （2）992．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，AB是⊙O的直径，OC⊥AB，弦CD与OB交于点F，过圆心O作OG∥BD，交过点A所作⊙O的切线于点G，连结GD并延长与AB的延长线交于点E．
    （1）求证：GD是⊙O的切线；
    （2）试判断△DEF的形状，并说明理由；
    （3）若OF：OB=1：3，⊙O的半径为3，求AG的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．若4a2+12a+k是一个完全平方式，则k=9．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图，它表示甲乙两人从同一个地点出发后的情况．到十点时，甲大约走了13千米．根据图象回答：
    （1）甲是几点钟出发？
    （2）乙是几点钟出发，到十点时，他大约走了多少千米？
    （3）到十点为止，哪个人的速度快？
    （4）两人最终在几点钟相遇？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．如图，已知AO⊥BE于O点，CO⊥DO于O点，∠BOC=α，则∠AOD的度数为（　　）
    A．α-90°B．2α-90°C．180°-αD．2α-180°

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．如图，在?ABCD中，对角线AC，BD交于点E，AC⊥BC，若BC=5，AB=13，则BD的长是2$\sqrt{61}$．

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